Упершому реченні визнач головні члени речення, підмет, присудок. у наших лесах водяться вовки, лисиці, зайці, їжаки. іте )

Підмети - вовки, лисиці, зайці, їжаки.
Присудок - водяться.

Водяться - підмет ,а вовки, лисиці, зайці, їжаки-присудки.

1)Життя великого Кобзаря, немовби своєрідний моральний кодекс, поезії Шевченка роблять людей кращими, ласкавішими, доброзичливішими.
2)"Твори Шевченка,-говорив Костянтин Станіславський,- вічно будитимуть у серцях людей благородні великі почуття".
3)Творчість Тараса Шевченка має не тільки літературно-мистецьке, а й величезне суспільне значення.(За Б.Степанишиним)
Синтаксичний розбір:
Речення просте,двоскладне,ускладнене однорідними означеннями,повне,поширене. Підмет простий- творчість,присудок простий- має. Другорядні члени речення.група підмета: додаток- Тараса Шевченка. група присудка: додаток - значення,означення - літературно-мистецьке, величезне, суспільне,,обставина -не тільки.

1.

Г Цілий день лелеки тільки те й робили, що товклись на хаті.

2.

В Сором сказати, що нині фізкультура зовсім знищила балет.

3.

Г Нарешті лелеки обліпили хату так, що вона побіліла й зверху.

4.

Б Оте тукання костура нагадує дівчині, як падають яблука.

5.

Д Поле, зітхаючи вранці сивими кучматими туманами, думало, що пора готуватись до перших морозів.

6.

Д Моє життя стало зараз таке коротке, що я кроками можу змірять.

7.

Б Якось одного разу над Десною підслухав я вночі, на сіні лежачи й дивлячись на зорі, як після денної важкої праці коні розмовляли між собою, пасучись.

8.

А Явір прислухався, як поступово засинає навколо нього все: і всохлі полини, і смутний обрій, і ожереди віддалік.