Запишіть подані сполучення слів утри стовпчики: а) ті, що пишуться через дефіс; б) ті, що пишуться разом; в) ті, що пишуться окремо. (хтозна)що одягнув, (ні)яких стовпів, хтозна(про)яких їжаків, (бозна)яке повідомлення, (казка)чим обв'язав, не(аби) яких подарунків, ні(в)кого не питав, хто(сь) змайстрував, де(в)чому стримували, (де)що купив, (будь)які проблеми, хтозна(про)які вимоги, що(небудь) перекаже.

А)
Будь-які проблеми
Хтозна-про які вимоги
Що-небудь перекаже
Б)
Хтозна що одягнув;ніяких стовпів;хтозна про яких їжаків;бозна яке повідомлення;хтось змайстрував
В)
Казна чим обв'язав;не аби яких подарунків;ні в кого не питав;де в чому стримували.

-Доброго дня, діти!-сказала вчителькаа першого вересня

-Добрий день!-відповіли учні.

-Сьогодні ви перейшли до 7 класу, і у вас з'явилися нові предмети.

-Так? І які?- запитали діти.

-Алгебра, геометрія, хімія, фізика і екологія,- розповіла вчителька.

-Я знаю дещо про алгебру і геометрію!-сказав учень.

-Ну і що ти знаєш?-запитала вчителька.

-Раніше у нас був один урок - математика, а зараз вона розділилася на два уроки.

-Молодець! Так, тепер у вас немає математики.

-А я знаю дещо про хімію фізику та екологію!-сказала ще одна учениця цього класу.

-І що ти знаєш?

-У 5 у нас був останній рік природознавства, у 6 класі у нас цей предмет розділився на географію та біологію, а в сьомому з'явилися щи 3 предмета, й вони всі разом раніше булу одним предметом, а тепер 5 різних!

-Так, все вірно.

-А в нас пропали ще якісь уроки?-запитав один учень з їхнього класу.

-Крім математики, ні.

-А що таке хімія?-запитала Оленка.

-Хі́мія - одна з наук про природу, яка вивчає молекулярно-атомні перетворення речовин.

-Ого, набуть цікаво!

-Дуже!

-Добре, на лінійці всі стояли тихо, молодці, можете йти додому! Допобачення!

-Допобачення, люба вчителька!

Кожен із нас повинен знати історію свого народу, своєї держави. Освічена людина завжди розуміє, що без минулого немає сучасного, без традиційного немає нового, без колишнього немає теперішнього. Для народу його історія – це не просто минуле, це його душа. Хто з нас, не знаючи історії, зможе пояснити, чому українці так шанують землю, а працю на ній називають священною? Чому вінок і рушник мають таке глибоке символічне значення для нашої культури? Той, хто не знає національної історії, ніколи не зможе зрозуміти свій народ.