Напишіть будь-ласка 20 слів подвійними приголосними

Насіння, гілля, волосся, оббігти, знання, Марокко, Голландія, віддерти, беззоряний, безземельний, відділити, телефонний, законний, цінність, ранній, суддя, оббити, мадонна, тонна, пенні.

1.Визначте, зі скількох частин складається речення: «Тарас Шевченко народився на українській землі, під українським небом, проте він належить до тих людей, що стають дорогими для всього людства і що в пошані всього людства знаходять безсмертя».

                  А. Дві.

2. Виберіть вид зв’язку між частинами в реченні: «Сон літньої ночі колись мені снився, коротка та літняя нічка була, і сон був короткий, він хутко змінився і зник, як на сході зоря розцвіла».

                 Г. Безсполучниковий, сурядний і підрядний.

3. У реченні «Дитина – дзеркало родини _ як у краплі води відбивається сонце, так у дітях відбивається моральна чистота батьків» пропущений розділовий знак:

                 Г. Крапка з комою.

4. Схемі [ ], ( ), [ ], ( ) відповідає речення:

                  Б. Не знаю я, коли прийду сюди, та залишаю після себе ці квіти, що знайшов у саду для тебе.

5. Кома при збігові сполучників НЕ потрібна в реченні:

                В. Кашляв він так гучно, що _ як ми не старалися, ніхто не міг його передражнити.

6. Пунктуаційну помилку допущено в реченні:

                 Г. За щастя треба боротися, і коли ти будеш це робити, то життя усміхатиметься тобі.

7. Установіть відповідність між реченнями і видами зв’язку в них.

А. Ви скажіть йому від мене, що я досі пам’ятаю, як пісні його втішали нас колись в чужому краю.    

Б. Спустився вечір, і одразу похолоднішало, хоч удень була нестерпна спека.

3. Сурядний і підрядний.

В. А я додам: любити можна поезію в добу ракет, бо, дивна річ, людина кожна якоюсь мірою поет.  

2. Безсполучниковий і підрядний.

Г. Над Києвом було жарке літо, ішов червень, і важкі темні хмари збиралися на небі, щоб пролитися дзвінким дощем.

4. Сурядний, підрядний, безсполучниковий.

Д. Там повен двір любистку, цвітуть такі жоржини, і вишні чорноокі стоять до холодів.

1.Сурядний і безсполучниковий.        

8. Установіть відповідність між розділовими знаками та реченнями, у яких вони пропущені.

А. Я несу любов-зажуру, мрію молоду _ і цвітуть сади для мене, як до тебе йду.

4. Немає розділового знака.

Б. Попадавсь їм багач у руки _ вони його оббирали, а попадався вбогий _ вони його наділяли.

3. Тире.

В. Він завжди боровся за правду, і _ коли хтось був з ним нечесним, то йому було непереливки.

1. Кома.

Г. Ні, я б не став тебе вогнем палити, з тобою розквитався б без жалю _ я б побажав тобі когось отак любити, як я тебе люблю.

2. Двокрапка.                        

                     

Любіть Україну, як сонце, любіть, як вітер, і трави, і води… В годину щасливу і в радості мить, любіть у годину негоди. Любіть Україну у сні й наяву, вишневу свою Україну, красу її, вічно живу і нову, і мову її солов'їну. Між братніх народів, мов садом рясним, сіяє вона над віками… Любіть Україну всім серцем своїм і всіми своїми ділами. Для нас вона в світі єдина, одна в просторів солодкому чарі… Вона у зірках, і у вербах вона, і в кожному серця ударі, у квітці, в пташині, в електровогнях, у пісні у кожній, у думі, в дитячий усмішці, в дівочих очах і в стягів багряному шумі… Як та купина, що горить — не згора, живе у стежках, у дібровах, у зойках гудків, і у хвилях Дніпра, і в хмарах отих пурпурових, в грому канонад, що розвіяли в прах чужинців в зелених мундирах, в багнетах, що в тьмі пробивали нам шлях до весен і світлих, і щирих. Юначе! Хай буде для неї твій сміх, і сльози, і все до загину… Не можна любити народів других, коли ти не любиш Вкраїну!.. Дівчино! Як небо її голубе, люби її кожну хвилину. Коханий любить не захоче тебе, коли ти не любиш Вкраїну… Любіть у труді, у коханні, у бою, як пісню, що лине зорею… Всім серцем любіть Україну свою — і вічні ми будемо з нею!