Перепишіть, вставляючи пропущені в суфіксах букви и, і. 1. у небі арками легкими цвіте мережево мостів. (в. сосюра.) 2- який простір навкруги! яка широч..нь та височ..нь! (і. нечуй-левицький.) 3. від десни віяло свіж.хтю лугового сіна, білим шумов..нням верболозових соків. (і. цюпа.) 4. зверху снується солодка тепл..нь липового цвіту. (м. стельмах.) 5. читаю й бачу н? наче: гора, трав..чка, кущ..ки. (а. тесленко.) 6. хмари рожевіють на небі, а далеч..нь тріпає чорними крилами, наче кажан. (м. коцюбинський.) 7. буря пройшла, вирвала кілька дубів 3 кор..нням. (панас мирний.) 8. вереск, рег..т, галас і гурк..т 1, 0 вінця виповнили кімнату. (ю. яновський.) перепишіть, вставляючи пропущені в суфіксах букви е або и. 1. плет..во торосів та снується у виш..ні. (м. бажан.) '2. мріють у тремтячому мар..ві далекі села. (григорій тютюн-ник 3. стоять замисл..ні дуби над тихою водою. (в. сосюра.) 4.у затін..них- вологих місцях тихо коливались білі, воскові чаш..чки конвалій. (о. донченко.) 5. закотилось сон..чко за зелений гай. (народна творчість.) 6. попід гаєм зеленее..ньким та біжить kohek воронесенький. (народна творчість.) 7. нас поїхало тринадцят..ро. (о. десняк.) 8."утоптала стеж..чку через яр, через гору, серденько, на базар. (т. шевченко.) 1.миколка, прокопів хлопч..к, такий школяр..к гар-иесенький був: сумирн..нький, соромлив..нький, мляв..нький, як дівч..нка. 2. ta ще ж такий чорнобрив..нький, білолиц..нький, носик невеличкий, щічки круглесенькі. 3. меншенькі четв..ро, що теж їсти дивились, на піч усі, як горобч..ки. 4. батько за столом саме сидів, засмуч..ний такий. 5. в учит..ля й справді гарно було. 6. стіл застел..ний був скатертиною цяцькованою. 7. по долу стежечки рябіли. 8. миколка сів скраєчку на стільч..ку. 9. «боже мій, — мати до миколки, — отакий хлоп..ць та в » (а. тес-ленко. «школяр».)

Скільки існував наш народ, стільки вкладав він свою мудрість, прислів'я і приказки. У них вся сила народного розуму, у них і заповіт нащадкам про те, як себе вести за життям і людьми, і роздуми над важливими вічними питаннями.

Знайомлячись з народними прислів'ями та приказками, я відзначив для себе, що вони зачіпають усі теми, які тільки можуть бути цікаві людині: є приказки про Батьківщину, про природу, про працю, про гроші, про здоров'я і хвороба, добро і зло, життя і смерть, про сім'ю. Не знайдеш і слів, щоб висловити всю глибину людської мудрості, яка прихована в таких коротких висловах! Мені сподобалися приказки та прислів'я, присвячені темі кохання. У них наших предків щодо цього вічного почуття, і норми народної моралі.

Объяснение:вроде норм

Стресова реакція має різний прояв у різних людей: активна - зростає ефективність діяльності, пасивна - ефективність діяльності різко зменшується. за А зробити це можна по-різному. Відомо, що в кожної людини існує вроджене почуття небезпеки. А значить якщо впливати на людину голосним звуком, раптовим падінням, предметом що швидко наближається, яскравим спалахом світла або навіть несподіваним дотиком, можна порушити сприйняття і зменшити його чутливість. Людина, що переживає стрес, виглядає змарнілою, старшою за свій біологічний вік.

Стадія тривоги - найперша стадія, що виникає з появою подразника, що викликає стрес. Наявність такого подразника викликає ряд фізіологічних змін: у людини учащається подих, трохи піднімається тиск, підвищується пульс. Змінюються і психічні функції: підсилюється порушення, вся увага концентрується на подразнику, виявляється підвищений особистісний контроль ситуації.

У наш час стрес прийняв характер епідемії Наприклад, якщо ми не можемо розв'язати проблему або робимо це не так, як хотілося б, виникає розпач. Намагаючись перебороти його, ми нерідко робимо помилки. Дуже розповсюджена помилка полягає в тім, що ми додаємо занадто багато зусиль для рішення незначної проблеми й у результаті викликаємо мимовільне збільшення емоційної напруги.

Другий приклад - зосередження на відсутність успіху, остраху помилки. Плідним є запам'ятовування своїх досягнень, а не невдач. Не так багато людей, для яких виправдується приказка "на помилках учаться". Для більшості вона звучить по-іншому: "на помилках заробляють комплекси неповноцінності". Не можна будувати життя на невдачах. Буде набагато краще, якщо ви станете концентруватися на своїх досягненнях, не боячись любити і хвалити себе - цього багато не буває.

Один із кращих в заспокоєння - це спілкування з близькою людиною. Важливий б зняття психічної напруги - це активізація почуття гумору.