Виписати 2 речення із неозначеним знаменником і 2 речення із запереченням знаменником

Неозначений будь хто може зробити домашнє завдання,
Дехто не зробив домашнє завдання

Мы с классом ездили на экскурсию в музей! Эта была долгожданная поездка. Весь класс очень хотел побывать в музее, увидеть исторические ценности.
Когда ходишь по залам музея, то чувствуешь, как дух ушедших времен наполняет тебя. Здесь можно делать заметки, часами рассматривать удивительные экспонаты. Эта экскурсия дала нам возможность больше узнать об истории. наш экскурсовод рассказывал нам об экспонатах и истории, подчеркнул, что ряд находок имеет мировое значение.
В зале были представлены различные чучела, находки раскопок, орудия труда, глинянная посуда.
нам очень понравилась экскурсия по музею, узнали много нового и интересного!

Сонце, піднімаючись угору, привітно сяє-гріє; вітерець легенький дме; жайворонки, які в’ються над дорогою, щось щебечуть; там, у темному лісочку, кують зозулі, які зустрічають схід сонця.​

[   ]; [   ];  [   ], (які...); [   ], (які...).

Речення складне, складнопідрядне, розповідне, неокличне.

Складається з чотирьох частин, у трьох з яких безсполучниковий зв’язок, а четверте приєднано з до сполучника підрядності. Між  частинами речення існує паралельний зв’язок.

Частини відділяються крапкою з комою за загальним правилом: між реченнями, що входять до безсполучникового складного речення, коли вони поширені або в середині їх уже є розділові знаки

1 частина: просте речення, ускладнене дієприслівниковим зворотом;

2 частина: просте речення;

3 частина: складнопідрядне речення з сполучником які;

4 частина: складнопідрядне речення з сполучником які.