Складіть діалог між п'ятикласницею та її бабусею.дівчинка обстоює думку про шкідливість однакового для всіх учнів одягу.бабуся наполягає на перевагах єдиної шкільної форми.у репліках діалогу викорастайте подані антонімічні пари. користь-шкода, радість-сум, сміх-сльози, однаковий-різноманітний, подібний-відмінний, смак-несмак, однотонний-різнокольоровий, праця-відпочинок, зібраність-розслабленість, увага-неуважність.

Рiнок кошiне евпившепарапомарсп

Наші найменші друзі — собаки, коти, хом’яки — можуть теж хворіти і потребувати до Хто ж прийде їм на до хто дасть необхідні ліки чи зробить укол? Це справа ветеринара.
Я люблю тваринок, люблю дивитися, коли вони веселі, сповнені сил і енергії. Саме тому я вирішив присвятити своє життя ветеринарії і стати дуже гарним лікарем.
Я мрію допомагати всім: і слонам, і жирафам, і крокодилам, і тиграм, і навіть крихітним пташенятам.
 Саме для того; щоб до своїм безсловесним друзям, я і хочу присвятити життя такій важливій, нелегкій, але благородній справі.

1. Звуки мы слышим и говорим, буквы пишем и читаем. (Мы говорим о звуках, но обозначаем их на письме соответственно буквами.)

2. В русском языке 33 буквы: 10 букв, обозначающих гласные звуки (А, О, У, Э, Ы, И, Я, Е, Ё, Ю), 21 буква, обозначающая согласные звуки (Б, В, Г, Д, Ж, 3, Й, К, Л, М, Н, П, Р, С, Т, Ф, X, Ц, Ч, Ш, Щ) и ещё 2 особенные буквы (или знаки) — это Ъ и Ь.

3. Гласных звуков — 6 (А, О, Э, И, У, Ы). Согласных звуков гораздо больше. Они делятся на твёрдые и мягкие. Или, говоря иначе, образуют пары по твёрдости-мягкости, например, [н'] (мягкий звук) в слове тронь и [н] (твёрдый звук) в слове трон. (Обращаем ваше внимание, что по традиции мы звук записали в квадратных скобках — [н], а мягкость звука обозначили знаком '. Но детям мы этих значков пока не объясняем — они изучат это в школе. Дошкольники, выполняя звуко-буквенный разбор, используют цвет: красный — для обозначения гласных звуков, синий — для обозначения твёрдых согласных, зелёный — для обозначения мягких согласных).

4. Есть 3 всегда твёрдых согласных звука — это Ж, Ш, Ц и 3 всегда мягких согласных звука — это Й, Ч, Щ. Все остальные согласные звуки могут быть как твёрдыми, так и мягкими.

5. Гласные буквы Я, Е, Ё, Ю могут обозначать 1 звук (соответственно: я — [а], е — [э], ё — [о], ю — [у]), если стоят после согласных (например: мяч — [м'ач], белка — [б'элка], лён — [л'он], люк — [л'ук]), и 2 звука (я — [й'а], е — [й'э], ё — [й'о], ю — [й'у]), если стоят в начале слова (яма — [й'ама], енот [й'энот], ёлка [й'олка], юла — [й'ула]); после гласной (баян — [бай'ан], веер — [вей'ер], чаёк (от чай) — [чай'ок], баюн (кот-баюн) — [бай'ун], а также после Ъ и Ь (съел — [сй'эл], гроздья — [грозд'й'а], варенье — [варен'й'э], бельё — [бэл'й'о], вьюнок — [в'й'унок]).

6. Согласные также различаются по принципу звон кости-глухости. Всегда звонкие: Р, Л, М, Н, Й, всегда глухие: X, Ц, Ч, Щ. Остальные согласные образуют пары: Б - П, В - Ф, Г - К, Д - Т, Ж - Ш, 3 - С.