Я народилася та живу в Україні, це моя Батьківщина, мій улюблений куточок Землі. Я дуже люблю мальовничу українську природу. Безкрає синє небо, яскраве сонечко, густі трави та квіти, міцні стрункі дерева. В усі пори року вони для мене найпрекрасніші в світі. Хоч, я впевнена, на Землі є багато красивих місць, не схожих на мою країну, і для тих, хто там народився, вони – найгарніші. І я б також хотіла подорожувати та побачити всі дива світу на власні очі.
Тут, в моєму рідному краю, живуть мої найближчі люди – батьки та друзі, знайомі та сусіди. Завдяки ним я відчуваю себе частиною життя, почуваю себе як удома – потрібною та коханою. Люди, що живуть поруч зі мною, розділяють ті ж радощі, турботи та сподівання, незважаючи на те, хто вони за національністю та якою мовою розмовляють. Бо рідний край – це не місце на карті, не держава навіть, це кохання в серці.
Мій рідний край – це мова, пісні, книжки. Це знайомі з дитинства казкові герої. Це найперші спогади про власне життя. На мою думку, втратити все це – величезне горе. Згадуючи про людей, яким доводилося залишати Батьківщину та жити на чужині, я можу уявити, як важко їм було. А ще гірше – бачити свій рідний край у занепаді, зруйнованим війною…
Усі ми на Землі – добрі сусіди, кожен з нас іде непростим шляхом власного життя. Ми маємо поважати одне одного. Я хочу, щоб ми жили мирно, щоб назавжди зберегти недоторканими дорогі для нас рідні місця, що для кожного з нас свої власні.
Невже можна все це покинути і поїхати на чужину, де нема таких чудових краєвидів, розумних, доброзичливих та веселих людей, мелодійної та цікавої мови!Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Перевірка знань з мови («дієслово» варіант і 1. на які питання відповідає дієслово? а) хто? що? б) який? яка? яке? в) що робить? що зробить? 2. познач групу дієслів: а) сад, робота. зелень; б) робити, садили, зеленіє; в) робітник, зеленієш, садовий. 3. познач дієслово у неозначеній формі: а) мовчав; б) дрімає; в) сподіватися. 4. вибери групу дієслів у минулому часі: а) прилетить, заспіває. сховатися; б) летів, заспівала, сховалися; в) летить, ховає, співає. 5. запиши часові форми дієслів, визнач їх час : читати - гратися - 6. добери антоніми до дієслів: стояти - мовчати- 7. скласти речення, підкреслити граматичну основу речення. весело, на, щебетали, деревах, пташки. 8. встав пропущені дієслова, визнач їх час. дощ (збирався, готувався) ще зранку. сірі хмари (заволокли, небо. (з’явився, подув) холодний різкий вітерзагримів, перший грім.
2б
3в
4б
5читати,читав,читає,читатиме
мовчав,мовчить,мовчатиме