Я з великим задоволенням відвідую спортивну секцію з дзюдо. Займаємося в одному зі спортзалів нашої школи. Зазначу, що дзюдо є олімпійським видом спорту і входить у четвірку найбільш популярних у світі видів спортивної боротьби.
Нещодавно у нас були змагання. Я вперше приймала у них участь. До змагань готувалися заздалегідь. Мали навіть декілька додаткових занять. Учасниками були дзюдоїсти із різних шкіл нашої області. Багато з них уже неодноразово приймали участь у таких змаганнях, а декотрі були навіть призерами. Я мала трьох суперників. Два двобої закінчилися моєю перемогою. За результатами змагань я не зайняла призового місця. Однак, довго не засмучувалася, адже всі учасники отримали чудові подарунки. Та й кубок переможця змагань вручили учаснику нашої школи, котрий зайняв перше місце.
Змагання були цікавими і корисними для мене. Знаю, що мені потрібно вдосконалювати свою майстерність, а значить не пропускати без поважних причин заняття.
inaine73
14.12.2021
1. Талант мужності і співчуття. (С. Васильченко завжди був шляхетною, інтелігентною людиною, відданою обов'язку. Пережив революцію і громадянську війну, писав твори про дітей, вчителів, про потяг народу до світлого життя та щастя. Неодноразово письменник підкреслював, що прагне писати твори "меншим розміром, більшим змістом". Тому саме новела стала улюбленим жанром письменника.) 2. Степан Васильченко - майстер малих жанрів прози. (С. Васильченко - майстер короткої новели та невеликої повісті, в основі яких лежить психологічний конфлікт. Умовно новели письменника можна поділити на такі групи: 1) життя села та його соціальні настрої; 2) школа, діти і вчителі; 3) трагедія народних талантів; 4) викриття імперіалістичної війни. Його проза відрізняється своєю щирістю, душевністю, доброзичливим гумором, тонким психологізмом, внутрішньою делікатністю. Головна ознака їх - бути гранично правдивими до життя.) 3. Повість "Талант" - твір про долю таланту з народу. (С. Васильченка завжди хвилювала тема талановитої людини з народу. Головною проблемою повісті "Талант" є трагічна доля народних талантів, а саме талант Тетяни - співачки - і трагізм її долі в тогочасному суспільстві. Смерть героїні повісті - це звинувачення суспільства. У письменника болить душа, що талановита українська молодь зростала у неуцтві і темряві, не маючи доступу до освіти і культури.) III. Степан Васильченко - класик нашої літератури. (Поезія оповідань письменника в їхній людяності, стислості, емоційності, душевності. Його твори сповнені віри в завтрашній день України, яку письменник дуже любив.)
MislitskiiSergei1403
14.12.2021
1. Талант мужності і співчуття. (С. Васильченко завжди був шляхетною, інтелігентною людиною, відданою обов'язку. Пережив революцію і громадянську війну, писав твори про дітей, вчителів, про потяг народу до світлого життя та щастя. Неодноразово письменник підкреслював, що прагне писати твори "меншим розміром, більшим змістом". Тому саме новела стала улюбленим жанром письменника.) 2. Степан Васильченко - майстер малих жанрів прози. (С. Васильченко - майстер короткої новели та невеликої повісті, в основі яких лежить психологічний конфлікт. Умовно новели письменника можна поділити на такі групи: 1) життя села та його соціальні настрої; 2) школа, діти і вчителі; 3) трагедія народних талантів; 4) викриття імперіалістичної війни. Його проза відрізняється своєю щирістю, душевністю, доброзичливим гумором, тонким психологізмом, внутрішньою делікатністю. Головна ознака їх - бути гранично правдивими до життя.) 3. Повість "Талант" - твір про долю таланту з народу. (С. Васильченка завжди хвилювала тема талановитої людини з народу. Головною проблемою повісті "Талант" є трагічна доля народних талантів, а саме талант Тетяни - співачки - і трагізм її долі в тогочасному суспільстві. Смерть героїні повісті - це звинувачення суспільства. У письменника болить душа, що талановита українська молодь зростала у неуцтві і темряві, не маючи доступу до освіти і культури.) III. Степан Васильченко - класик нашої літератури. (Поезія оповідань письменника в їхній людяності, стислості, емоційності, душевності. Його твори сповнені віри в завтрашній день України, яку письменник дуже любив.)
Я з великим задоволенням відвідую спортивну секцію з дзюдо. Займаємося в одному зі спортзалів нашої школи. Зазначу, що дзюдо є олімпійським видом спорту і входить у четвірку найбільш популярних у світі видів спортивної боротьби.
Нещодавно у нас були змагання. Я вперше приймала у них участь. До змагань готувалися заздалегідь. Мали навіть декілька додаткових занять. Учасниками були дзюдоїсти із різних шкіл нашої області. Багато з них уже неодноразово приймали участь у таких змаганнях, а декотрі були навіть призерами. Я мала трьох суперників. Два двобої закінчилися моєю перемогою. За результатами змагань я не зайняла призового місця. Однак, довго не засмучувалася, адже всі учасники отримали чудові подарунки. Та й кубок переможця змагань вручили учаснику нашої школи, котрий зайняв перше місце.
Змагання були цікавими і корисними для мене. Знаю, що мені потрібно вдосконалювати свою майстерність, а значить не пропускати без поважних причин заняття.