Свято квітів від земли полинув теплий, ласкавий дух. квітень настав. свято квітів починається. беріть, друзі, заступці та грабельки - і до роботи! садіть троянди та тюльпани. сійте матіолу, настурції, чорнобривці. хай будуть схожі на квітники подвір'я вашиз осель і ваших шкіл. 2. спиши розповідні речення. познач у них головні члени речення. якими частинами мови вони є?

Працюючи над своїм твором міркуванням по темі спорту я задумалася про користь і шкоду фізичних навантажень. Знаєте, я побачила тільки плюси і жодного мінуса, але це якщо не говорити про великому спорті. Великий спорт звичайно завжди травми, постійні виснажливі тренування, які не приносять нічого доброго організму, а тільки шкодять здоров’ю. Як по мені, то тільки помірні навантаження корисні для людини і зміцнюють його як фізично, так і морально.

Так чому ж вважається корисною спортивне життя?

Якщо регулярно давати організму фізичні навантаження, то наше тіло зміцнюється, а разом з тим зміцнюється весь організм. Спорт дає нам здорове серце, легені, нормалізується тиск. Словом, фізичні навантаження роблять профілактичний і оздоровчий ефект.

1.      Берізка вже скинула своє жовте листя. (у цьому випадку берізка – підмет, що?; що зробила – скинула, присудок). /  Лісок був вкритий красивими берізками. (вкритий чим? Берізками, додаток).

2.      Десна протікає територіями України та Росії. (Десна – що?підмет, що робить? – протікає) / Ми з мамою з насолодою милувалися прекрасною Десною. (чим? Десною, додаток)

3.      Жовтий листок відірвався від дерева та відправився у мандрівку.(листок – що?підмет; що зробив? – впав, відправився) / На уроках природознавства діти уважно розглядають кожен листок. (розглядають кого?що? листок, додаток)

4.      Андрій сьогодні запізнився до школи. (Андрій – хто?, підмет, що зробив? – запізнився) / Мама відвела Андрія до спортивної секції. (відвела кого? Андрія, додаток)