На вихiдних Дмитро дивився телебачення, де собаки пригають крiзь обруч. Йому так сподобадась як жiнка весело переставляе обруч,а собаки пригають крiзь нього то в одна мiсто то в друге, i також захотiв щоб його пес Джек весело стрибав в обручi. Вiн даже старався, але нiчого не вийшло. Джек сидiв та висунувги язика вертiв хвостиком. Трiшки подумавши Дмитро крикнув
-Е iдея! Вiн знайшов у мережi iнтернет вiдео-уроки для дресеруаання собак.
Трiшки позаймавшись Джек став виконувати команди якi просив показати йому хлопчик. Песик був щасливий, що змiг зробити заажання, а Дмитрик теперь вважав себе справжнiв дресеровщиком (сорри за ошибки,у меня было это задание в 6 -5 классе, досоовно не помню, и сорри за ошибки у меня нет русской клавиатуры)
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
№ 1. Чергування У/В без зміни значення слова можливе в усіх словах рядка:
в) учитель, увійти, убогий
№ 2. Пара слів з однаковими звуками є в рядку:
б) тінь, тюль [т’]
№ 3. Наголос на першому складі мають усі слова рядка:
в) подруга, приятель, олень, спина
№ 4. Рядок слів, у вимові кожного з яких відбувається явище уподібнення приголосних:
а) вогкий, дьогтю, кігті, мишці
*[воХКий], [д’оХТ’у], [к’іХТ’і],[миС’Ц’і]
№ 5. Однакова кількість складів у словах рядка:
б) вірити, цілую, лісовик, сердечний
№ 6. Правильно поділені для переносу всі слова рядка:
в) гео-логія, від-дзвеніти, кукуру-дза, пі-джак