Ми вирушимо завтра удень до Перемишля. У день його від'їзду ми влаштували йому сюрприз. Знизу почувся моторошний голос. З низу долини піднімалося сонце. Збоку теліпалася смішна сумочка, що було ще безглуздішим. З боку магазину йшов дядько, але Віктора не було. Утрьох і жити веселіше. У трьох кімнатах вимкнулося світло. Цукерок в мішку було доволі багато. Шевченка завжди тягнуло до волі, до України. Він по-батьківському обійняв мене. По батьківському родоводу вона приходилася мені тіткою. Я промовила це вголос, але скоро пошкодувала. В голос народу вслухався наш поет. Нарешті я прийшла додому. Тоді мій погляд зупинився на решті дітей. Він по-своєму розумів цей вірш. По своєму голосу він відчув, що занедужав. Олена поглянула угору. Восени я часто зариваюся у гору обов'язків, відчаю, переживань.
впвыпвып-Зуйков629
30.01.2023
Учитель математики: Есть ли у вас в классе традиции? Ученик: Конечно, есть! Учитель математики: Можешь рассказать какие? Ученик: Напирем на первое сентября мы все собираемся в классе после летних каникул, и каждый рассказывает, где он побывал за лето, и по возможности можно учителю привезти магнита на доску. Учитель математики: А вы празднует всем классом, например, 23 февраля или 8 марта? Ученик: Да, на 23 февраля мальчики собираются в классе,а девочки готовят им интересную программу с конкурсами и подарками. На 8 марта также только мальчики готовят что-то для девочек. Учитель математики: Возможно вы и на масленицу что-нибудь делаете? Ученик: Обычно наши родители заказывают нам повозку с лошадьми, и мы катаемся вокруг школы. Учитель математики: Здорово, какой у вас активный класс и очень дружный! Ученик Наталья Петровна, я уверена у вас тоже очень хороший класс!
земля-землі,
деревце-дерево, дерева,
тихенько-тихо,
сестра-сестри,
весна-весни,
зимовий-зима,
високий-високо,
перо-пір'я, чергування е/і
гриби-гриб.