Пізньої осені оля ініна гуляли в яблуневому саду.був тихий сонячний день.дівчата підійшли до великої яблуні.на гілці вони побачили велике яблуко.скласти основну частину і кінцівку.запиши текст дібравши заголовок

Вирішили його зірвати. Ледь-ледь вийшло це зробити. З'їли яблуко і пішли далі. Аж раптом вони побачили старенького дідуся, який ніс два великих пакета. Недовго думаючи вони віришили йому до Дівчата запитали де живе дідусь. Він їм відповів, що потрібно йти прямо, потім повернути на ліво і там буде його дім. І всі разом попрямували до будинку. Коли вони вже прийшли, дідусь дав їм цукерку і всі розійшлись радісні.

Тоді  Ніна згадала про свою бабусю, яка вже давно обіцяла напекти пирогів, та  для  них  не було начинки. Отож вона й запропонувала Олі нарвати яблук та віднести їх бабусі.
Дівчатка сперщу спробували струсити яблука, та з дерева посипались лише листочки.Тоді Оля подзвонила своєму братові, Тимкові, який тієї ж миті прибіг до подружок.Він швидко виліз на дерево та поскидав усі найбільші яблука. Дівчатка ж позбирали яблука в пакет, який приніс Тимко.
За свою працю діти були винагореджені смачнющими пирогами, які напекла Нінина бабуся.

У моєму класі 21 учень включаючи мене. Хтось приходить, а хтось іде. Але дружній відносини розділити завжди буде нелегко. Вчителі у нас в школі досить суворі і цей факт на уроці не дає розслабитися. Зате, кожен дзвінок на перерву - це вибух позитивних емоцій. Хоч зміни не достатньо великі, але нам практично завжди вистачає часу обговорити всі шкільні події.Наш клас можна сміливо назвати дружним, оскільки практично немає принижень і образ. А після уроків з усіма домовляємось залишитися пограти у футбол або баскетбол на шкільному майданчику.Буває таке, що хтось не встиг зробити домашнє завдання. І клас завжди до з цією проблемою на перерві. І Ви не дочекаєтеся дивних поглядів і інтриг, з ким не буває.На мій погляд, заслуга згуртованості колективу належить багато в чому нашого класного керівника. Вона може покарати як батогом, так і пряником, тим самим виявляючи справедливість. Якщо хтось випадає із загальної картини класу, він докладе всіх зусиль для згладжування відносин з однокласниками. Ще одним скріпним фактором можна назвати множинні пізнавальні екскурсії організовані ним.Мій клас мені дуже симпатичний і слава богу у мене не виникає внутрішній голос на подобі "Як би не піти в школу!", Тому що розумієш скільки всього цікавого можна пропустити. Сподіваюся, так буде до закінчення школи.

       Скласти науковий текст-опис річки Дніпро для початкових класів пропоную так:

        Дніпро – це річка, що має найдовше річище в Україні. Ріка протікає в Україні, Білорусії та Росії. За протяжністю ця ріка посідає третє місце в Європі. Річка раніше мала назву Борисфен. В часи Київською Русі Дніпро йменувалось Славутичем. Його протяжність  – близько 2 тис. км. В кордоні України довжина річки – 1121 кілометр. Ріка має високу, середню і низьку течію. Рух течії змінюється кілька разів.  Дніпро вважається символом України. До його оспівування у своїх творах звертались Т.  Шевченко, М. Гоголь, О. Олесь та багато інших