Напишіть твір "осінь в моєму селі" використовуючи подані словосполучення: пишна осінь, пожовкле листя, бабине літо, овучкий вітер, дихати прохолодою. 40 .

ответ:

ще тільки вчора сонце пригрівало, як влітку. а вже сьогодні вранці в моє місто прийшла чарівна осінь. дерева змінили своє зелене вбрання на жовте і оранжеве. у парку стало дуже красиво. там всі доріжки і стежини усипані опалим кленовим листочками. мені подобається їх збирати і робити гарні букети!

вранці, коли я йду в школу, на вулиці холодно, а вдень сонечко зігріває місто. погода восени мінлива. те йде дощик, то супляться хмари, то знову визирає сонечко. осінь щороку буває різна. вона може бути похмурою, теплою чи яскравою.

у вересні ще тепло, дме теплий ласкавий вітер, зовсім як в серпні. листя з дерев ще не опадає, а радує око різними кольорами. птахи в цей час починають готуватися до перельоту в теплі краї. ще в середині вересня настає бабине літо, коли тепло, як влітку.у жовтні все листя з дерев опадає на землю і дерева стоять голими. місто спорожніло без пташок, які полетіли на зимівлю на південь. починаються дощі і грози. на вулиці часто дме холодний і пронизливий вітер.

у листопаді бувають морозні дні, іноді навіть випадає перший сніг. на вулиці рано темніє. птахи, що залишилися в місті, можуть залишитися без їжі. тому треба підгодовувати пташок і робити для них годівниці. годівниці для пташок можна повісити на вікно або на дерева у дворі. як же весело дивитися, як птахи клюють хлібні крихти і зерна!

я люблю осінь, яка настала в моєму місті. місто стає казковим, двір покритий опалим листям. осінь оздоблює листя в різні кольори. зустрічаються листя жовтого, червоного, кольорів. ще мені подобається чути хрускіт опалого листя під ногами. восени я збираю опале листя і засушую його. разом з вчителькою ми робимо красиві вироби з них. осінь в моєму місті – це золота пора!

ответпишна осінь заглянула у вікно так несподівано що аж і дивно .я озирнувся все листя пожовкле в кожному дереві .дуже сумую що пройшло бабине літо, адже - це літо я заповню назавжди.овучкий вітер зривав листя з дерева так бистро що й несподівано.і вже тут зима на носі що аж дихати стає прохолодно

объяснение:

Объяснение:

1. Впало покосами літо, пахне у хаті травою. 2. Подивилась, ясно заспівали скрипки. 3. Світали ночі, вечоріли дні. 4. Усе ясно, великого бажання вчитися ти не маєш. 5. Небо зоряне, завтра дощу не буде. 6. Продержало з тиждень, морозом земля заклякла, як кістка. 7. Хмара грізно суне, на місто темна тиша опадає в річку. 8. Сонце заходить, гори чорніють, пташечка тихне, поле німіє. 9. І чується, десь пісня гаєм ходить. 10. У душі хлопець не покоївся, весна видалася засушливою. 11. Глянь, моя милазорі повисли над Дніпром. 12. Віз ламається, чумак розуму набирається

ответ:І ось пролунав довгоочікуваний дзвінок. Автор цього репортажу веде пряму трансляцію з 8-Б і повідомляє, які відбуваються події. Після того як дзвінок з уроку пролунав, увесь клас підскочив на ноги й кинувся до виходу. У класі настає спокій і тиша. І лише чергові раніше тримають караул на своїх місцях.

Двері несподівано відчиняються, і в клас вривається стривожений Іван. Він радісно кричить і розмахує руками. Учень голосно заявляє: «Вчителька не прийшла». Усі діти починають заливатися радісними криками і вигуками. Новина про те, що вчителька англійської мови не прийшла на урок, вразила весь клас. У пориві щастя Іванко бере мокру ганчірку й цілиться в Гришу. Той відбиває влучний кидок. Нещаслива ганчірка потрапляє в руки Грицька і продовжує слідувати по класу. Тут з’являється хранитель порядку — Давидова, яка поспішає записати імена порушників на окремому аркуші. Але несподіваний кидок мокрою ганчіркою знищив усі старання Давидової.

Клас продовжує веселитися. В арсеналі учнів виявляються всі ганчірки та щітки, які перебували в зоні досяжності. Ребров вперто захищається від нападу дівчаток. Він змушений захищатися палицею, у той час як дівчата і не думають відступати.

Пануючий у класі переполох порушує поява Самойлова, який увесь цей час чергував біля дверей класу. Шум затихає. І з’ясовується, що вчителька прибуде на урок із хвилини на хвилину. Як завжди, інформація Івана виявилася неправдивою. Учні починають гарячково приводити все у нормальний стан. Кожен знехотя повертається до свого робочого місця.

Знову лунає дзвінок. Учителька, не поспішаючи, входить в клас. І так до наступного уроку.