Наведіть приклади групи приголосних у яких відбувається спрощення

1)У групах приголосних -ждн-, - здн- , випадає д
2) У групах приголосних -стл- , - стн -, випадає т

                                                   мистецтво у житті людини

Всі люди хоч раз,але держали пензлик,олівець,фломастер в руках.Багато хто з дитинства не випускає з рук пензлик,інші навіть не очікуючи пробуджують у собі талант до малювання.А деякі просто марнують життя,навіть не знаючи про свій талант.

В.М. Навроцький ще з дитинства малював заради забави,потім взявся за живопис просто випадково.

Після проведеної операції він,дивлячись у білу стелю,уявляв собі всілякі візерунки-від козацького бароко,до силуетів рідних краєвидів.Його уява діяла наче знеболююче,бо забирало його у другий світ картин.

Після одужання він додав сірим стінам лікарні фарб.Кожний куточок був розкрашений різними малюнками і візерунками.Василь почав пробувати різні види фарб,а згодом і взагалі сам почав їх варити.Згодом додавши до барвника вапно він винайшов своєрідну фарбу,яка сама по собі випромінювала колір.Таке могла створити тільки сама природа.

Глядачі,які розглядають його портрети,картини,довго милуються красою і унікальністю цих екземплярів.І ніхто не заперечить,що в нього справжній талант.Самобутній.Яскравий.

1. Дієприкметник – це:

в) невідмінювана частина мови, яка виражає ознаку дії, предмета чи іншої ознаки;

2. Вкажіть рядок, у якому всі слова дієприкметники:

немає такого рядка

3. Знайдіть речення дієприкметниковим зворотом, розставте розділові знаки, підкресліть члени речення:

а) Добріє (===) світ (___), народжений (~~~) в любові (-.-.).

4. Вкажіть рядок, у якому всі дієприкметники активні:

а) процвітаючий, лежачий, палаючий;

5. Вкажіть рядок, у якому не з дієприкметниками пишеться разом:

в) незасіяні поля;

6. Знайдіть речення з безособовою дієслівною формою:

б) Останній екзамен складено, школу закінчено

ІІ рівень

1. Перебудувати речення так, щоб дієприкметниковий зворот стояв після пояснюваного слова.

Плоди, налиті пурпуром,  звисають тяжко з віт зелених.

Мені ще й досі  сниться берег, залитий сонячним огнем.

2. Перебудуйте речення так, щоб дієприкметникові звороти виділялися комами.

Дня, втраченого марно,  ні за які гроші не повернеш.

Троянда розкрита насильно,  втрачає аромат.

Чоботи, добре зшиті,  добре й носяться.