Речення по схемі : означення , підмет , присудок (і) присудок , означення, додаток

Кмітливий учень думає і складає чудову поему

Сон  [сон]   - о -   3 б., 3 зв., 1 скл.
Що  [шчо]   - - о   2 б., 3 зв., 1 скл.
Я  [йа]  = о  1 б., 2 зв., 1 скл.
Він  [в`ін]  = о -  3 б., 3 зв., 1 скл.
Дощ  [дошч]  - о - -  3 б., 4 зв., 1 скл.
Джміль   [дж`м`іл`] = = о =   6 б., 4 зв., 1 скл.
Яма   [йама]  = о - о  3 б., 4 зв., 1 скл.
Щука   [шчука]  - - о - о   4 б., 5 зв., 2 скл. (щу-ка)
Юнак   [йунак]  = о - о -  4 б., 5 зв., 2 скл. (ю-нак)
Їжак  [йіжак]  = о - о -   4 б., 5 зв., 2 скл. (ї-жак)
Дзьоб [дз`об]  = о -  5 б., 4 зв., 1 скл.
Щит [шчит]  - - о -  3 б., 4 зв., 1 скл.
Ліс [л`іс]   = о -   3 б., 3 зв., 1 скл.
Гедзь [гедз`]  - о =  5 б., 3 зв., 1 скл.

Буквосполучення ДЗ, Дж в звуко-буквнному аналізі позначають 1 звук. М`який знак в аналізі ніяк не позначається - він просто пом`якшує попередній приголосний звук. Букви Я, Ю, Ї позначають два звуки, якщо стоять на початку слова або після голосного звука. Коли букви Я, Ю, Ї стоять у слові після приголосного звука, то они позначають один звук "а", "у", "і"  відповідно. Якщо щось не зрозуміло - питайте.

Хліборобові Діти
Хліборобові діти між собою не мирилися.Він їх  часто вмовлялв, але слова не до Тоді Хлібороб вирішив вплинути на них ділом і сказава їм принести в'язку різок.Коли вони виконали те , що їм загадав батько дав їм в'язку і наказав зламати  її. Але діти, хоч як силкувалися, не змогли  цього зробити. Тоді батько розв'язав в'язку і дав кожному по різці. Коли вони легко переламали їх, батько промовив: "Отак і ви,діти  якщо будете  дружні, вас не подолають  вороги,коли  житиме в незгоді,вас легко переможуть"
Байка доводить ,що коли згода між людбми-їх важко перемогти, коли незгода - легко