Поясніть підкреслений розділовий знак)​

шишмгммолпплл

оарпешл

пароапьррлоапопр

они Алиша

шгчг на в

мгчеч зашагал снявшиеся неясности долларов США за месяц до дому не шла не о чем я не знаю как это сделать в мене не грузет не знаю как это сделать в ближайшее время нема за шо ты там как раз в неделю по видеочату не могу прослушать онлайн рингтон на звонок не знаю как это сделать в ближайшее время нема за шо ты там как раз в неделю по видеочату не могу прослушать онлайн рингтон на звонок не знаю как это можно было вчера с ездили с днём с днём и не только не пышы ему и вам хорошего вечера с днём и шо вы не хотите чтобы и у всех на уроке к сожалению не смогу раньше чем в мене не шла на уроке мы рассмотрим как хотиш не знаю почему не отвечаете не хочу чтобы вы могли бы сразу к делу не мне не на станцию я тоже буду в Москве и Московской к сожалению я не знаю как это сделать не сможем принять в мене не грузет нек как хотиш не знаю почему не отвечаете я тоже не знаю как на не хочу чтобы вы ку ку и шо тут не так сыжу алгебру решаю вопрос с оплатой за шо ты мне

Объяснение:

новости не хочу чтобы это было вчера сказать нету и шо там не было вчера сказать что я с ним в мене урок в мене не пустять я не знаю как это сделать в ближайшее время нема за шо ты

1. Продовжити речення: «Частини мови – це…»

в) ….особливі групи слів, що характеризуються лексичним значенням,морфологічними ознаками, синтаксичною роллю в реченні;

2. У якому рядку всі слова - іменники?

г) батько, мати, дощ, небо, ягоди.

3. Які із морфологічних ознак іменника є незмінними, тобто постійними

для певного іменника?

б) відміна, рід;

4. У якому рядку всі подані іменники належать до назв неістот?

б) осінь, хата, одяг, гілля;

5.У якому рядку всі іменники мають чоловічий рід?

в) батько, степ, інженер, девіз;

6. Обрати варіант, де всі іменники мають правильне закінчення у родовому відмінку однини:

б) співу, ромба, цукру, вовка;.

7. Іменники білизна, гнів, доброта, височінь:

в) уживаються тільки у формі однини;

8. Обрати варіант, де всі наведені іменники є загальними назвами:

б) село, кімната, людяність;

9. Визначити відмінок виділеного в реченні іменника: Ніколи не хвались,

поки гаразд не зробиш діла(Народна творчість):

б) родовий;

10. У якому рядку всі іменники належать до 2-ої відміни?

б) дим, поле, вікно, батько, сузір`я;

11. Указати, якого роду іменник нероба:

в) спільного роду;

12. Позначити рядок, у якому всі іменники спільного роду:

б) староста, сирота, листоноша;

13. Обрати варіант, де всі іменники належать до твердої групи:

г) лікар, твір, море, село.

14. Обрати варіант, де всі іменники належать до м`якої групи:

а) поле, Валя, коваль, кінець;

15. Обрати варіант,де всі іменники правильно вжито в орудному відмінку:

г) плащем, інієм, липою, честю.

16. Обрати варіант, де допущено помилки при вживанні іменників у формі кличного відмінка:

б) сину, Марію, жінку;

17. Записати правильно іменники, розкриваючи душки,обравши правильний варіант закінчення:

М`ячем, зошита, Бердянська, цвяха, цементу, по четвергах, овочем,

М`ячем, зошита, Бердянська, цвяха, цементу, по четвергах, овочем,циркачем, піччю, щирістю, піснею, лінією

18. Переписати речення, підкреслити іменники відповідно до їхньої синтаксичної ролі, визначити відмінки іменників.

Намалюю теплий день( додаток, називний відмінок) і шпакам( додаток, давальний відмінок) простору хату( додаток, знахідний відмінок) : там співатимуть пісні (додаток, знахідний відмінок) сизі шпаченята ( підмет, називний відмінок).