У різноманітних життєвих ситуаціях від нас вимагається поводитися так-то й так, проте чи часто ми замислюємося над тим, чому ми вчиняємо певним чином? Чому інші люди поводяться так, а не інакше? І чому неможливо завжди мати «відмінно» з поведінки, як би того дуже бажали наші батьки, не лише в шкільному класі, але й в інших сферах життя?
По тому, як людина тримає своє слово, що каже про інших, як ставиться до близьких, чим захоплюється, як спілкується, ми складаємо своє враження про неї. З тими, хто нам подобається, ми хочемо спілкуватися, довіряємо їм. Проте трапляється, що хтось поводиться нещиро, щось вдає з себе, робить певні речі заради власної вигоди. Робити певні висновки, судити людину за її поведінкою треба обережно.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Прочитайте текст і виконайте завдання 7–9. 1. Жовтень був мінливим. 2. То сонце пригрівало опустілі поля, (1) то північний вітер гнав швидкі хмари. 3. (2) Вологе (3) опале листя ранками ставало крихким від заморозків. 4. І під сонячним небом, і під низькими хмарами спокійно відпочивала земля. 5. Лише озимина лежала, наче вистрочена зеленим шовком, і зелень її була по весняному свіжа й пружна. 6. А сухе золоте листя, як крихітні човники, сковзало з гілок погойдуючись і (4) знехотя торкалося землі (За Г. Ніколаєвою 7. Укажіть, у якому реченні допущено пунктуаційну помилку А у другому Б у четвертому В у п’ятому Г у шостому 8. Укажіть, у якому слові допущено орфографічну помилку А пригрівало Б вистрочена В по весняному Г сковзало 9. Укажіть, якими частинами мови є виділені слова (цифра в дужках позначає наступне слово) А дієприкметник (форма дієслова) Б частка В прислівник Г прикметник Д сполучник
Відповідь:7 б, 8 г, 9 а
Пояснення: я з 9 класу, ця тема дуже