Розкрийте дужки, правильно вживаючи В (У), І (Й) та складні слова.> Рожеві (і, й) білі квіти, піти (у, в) кіно (в, у)вечері, префікс (і, й)> корінь, (в, у)війшли до хати, була (в, у) Одесі, екскурсія (у, в) Львові;> нова (стерео)система, (яскраво)червоний капелюх, суворий (віце)президент, > (Північно)кримський канал, прокинутися (рано)вранці, (англо)український> словник.> 2. Поставте іменники в родовий відмінок, виділіть у них закінчення –а, -я> або –у, -ю:> студент, колектив, Лондон, жовтень, роман, степ.> 3. Знайдіть прикметники, ступені порівняння яких утворені неправильно, і> запишіть їх без помилок.> Менш здібніший, якнайсильніший, легкіший, терплячіший, більш смачний, > щонайкращіший.> 4. Провідміняйте числівник 542.> 5. Разом, окремо чи через дефіс? Запишіть речення, розкривши дужки при> займенниках.> А Будь (з) ким дружити не треба. Б Хто (небудь) для такої роботи не> підійде. В У (де)яких людей (не)абияка воля. Г Мене чує хто (сь)?> 6. Поставте іменник у потрібній формі при числівнику. Уведіть одне зі> словосполучень у речення.>Два (автобус), три (апельсин), з Першим (вересень