ответ: апостроф : в'ялий, в'юн, в'язати, в'ється, в'їдається, сім'я, з'їсти, зім'яти, п'яний, б'ється, м'яч, м'ята, ім'я, п'ята, п'ятниця, прислів'я, м'язи, подвір'я, пір'я,здоров'я.
м'який знак : любить, тінь, пень, молодь, сіль, день, геть, курить, суть, близь, далечінь, міль, миль, дев'ять, одинадцять, двадцять, тридцять, п'ять, тринадцять, п'ятнадцять.
подвоєння приголосних: Поділля, вілла, життя, буття, сміття, ванна, манна, мокко, булла, імміграція, алло, мадонна, брутто, панна, Жанна,тонна, Ясси, Авіценна, Гіппократ, Діккенс, Мекка.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Сделать укр яз 9 класс заболотний 10 стр 14
Моїм улюбленим кабінетом у нашій школі, є кабінет біології. Серед усіх інших кабінетів він особливий,тому що там є багато цікавих рослин, скелети тварин, цікаві речі,макети. У кабінеті біології, ми можемо помітити звичні нам речі (природного світу) у іншій формі. Біологічний кабінет - це нові відкриття. Я вважаю, що у нашому кабінеті дуже цікаво. Кабінет обставлено рослинами,є живий куточок. Загалом, у ньому вивчати предмет цікавіше коли є більше вказіників які означають сам предмет — біологію.
Объяснение:
Якось так, по-інакше не можу, пробач