Завдання 1—9 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише один правильний. потрібно вибрати правильний варіант відповіді. 1. одна з частин складносурядного речення є умовно простим односкладним реченням. а до літа вітько знав усіх людей на хуторі, і люди вважали його за свого. б якось і йти стало легше, і незабаром ми підішли до шну¬рового двору. в ланцюг зовсім уріс у стовбур, і тепер із наросня стирчать два з'їдених іржавих кільця. г кропива жалить мої босі ноги і розхристані груди, а серце б'ється на весь малинник 2. взаємовиключення явищ виражають частини складносуряд¬ного речення. а криве дерево, та яблука солодкі (нар. творчість б дбайте про ріллю та й вона про вас подбає (нар. творчість). в багато є таємниць у світі, і одна з найбільших з-поміж них — мова. г чи то синь озерна губиться в зелених масивах лісів, чи то зе¬лені острови плавають у сині озерній? ( 3. речення пригріта молодим весняним сонцем земля парує — дихає на мене прілим торішнім зіллям і картоплинням, а я принюхуюся до тих пахощів, наче до яблуневого цвіту (о. аврамчук) відповідає характеристиці. а складносурядне речення, частини якого з'єднані сурядним протиставним сполучником і виражають протиставлення; інтонація переліку. б складносурядне речення, частини якого з'єднані сурядним розділовим сполучником і виражають зіставлення подій; інтонація зіставлення. в складносурядне речення, частини якого з'єднані сурядним протиставним сполучником і виражають зіставлення подій; інтонація зіставлення. г складносурядне речення, частини якого з'єднані сурядним єднальним сполучником і виражають зіставлення подій; інтонація переліку. 4. перед сполучником і кома не ставиться між частинами складносурядного речення (розділові знаки випущено). а зжаті стебла господиня клала навхрест і вони лежали до закінчення жнив (в. скуратівський). б за татарським бродом з червоного маку народжується мі¬сяць і коло козацької могили висікається старий вітряк (м. стельмах). в куди в селі сходяться всі стежки і де можна почути всі но¬вини, найнеймовірніші чутки? (а. данилюк). г пройшовся березень з під сніжником на шапці над татарським бродом і під його ходою вибухнули криги (м. стельмах). 5. тире ставиться у складносурядному реченні (розділові знаки випущено). а колена ниточка на рушнику любовно заплетена і з того ви¬різування просвічувалося лапасте дубове гілля (і. цюпа). б господар лежить і все лежить (нар. творчість). в на хвилях перешіптувалися, шерехтіли крижини і кожна з них несла в далечінь шматки украденого щастя (м. стель¬мах). г у хаті мовчки сиділи зажурені люди а на столі лежало шість з восковими свічками хлібин (м. стельмах). 6. виділений сполучник сурядності виражає смислові зв'язки протиставлення у складносурядному реченні. а минав день, та наставала таємна, змовна ніч (а. любченко). б хлопець заплющив очі, та бажання спати, як терпкий важкий покров, застелило його думки млою (в. під могильний). в настає вечір, та лізе на небо червоний місяць (ю. яновський). г повернувшись до батьківської хати, я надумав на місці ста¬рого саду посадити новий, та тямущі у садівництві люди розраяли (о. аврамчук). прочитати текст і виконати завдання 7-9. 1. ліс був дуже великий. 2. зразу росли кущі ліщини, тер¬нини, дикої рожі і малиннику, а далі стояли великі столітні де¬рева. 3. тут було спокійно і всі відчували себе затишно. 4. то птиці на верху дерев співали, то дятел стукав у тіні дерев, ви¬дзьобуючи поживу. 5. інколи показувалася білка, що скакала з одної гілки на другу. 6. хлопці були дуже раді і тішилися, що під вечір розпалять вогонь. 7. на те вони збирали по дорозі по¬вні оберемки сухого гілляччя, що з дерева пообпадало. 8. роз-таборилися під розлогим старим дубом і розвели вогонь. 9. тут, у холодному лісі, не відчували спраги але голод їм таки добре докучав (за а. чайковським). 7. спільний другорядний член характерний складносурядному реченню. а другому. в третьому. в четвертому. г дев'ятому. 8. пунктуаційну помилку допущено в складносурядному ре¬ченні. а другому. б третьому. в сьомому. г дев'ятому. 9. розділовим сполучником з'єднано частини складносурядного речення. а другого. б третього. в четвертого. г дев'ятого. завдання 10—12 мають по п'ять варіантів відповіді, серед яких два правильні варіанти. потрібно вибрати два правильні варіанти відповіді. 10. сполучник сурядності з'єднує частини складносурядних ре¬чень. а добрий чабан дбає не про себе, а про отару. б було б бажання, а розум знайдеться. в знання на плечі не тиснуть та з рук не виснуть. г корінь навчання гіркий, та плід його солодкий. д птах високо літає, та до гнізда все одно повертається (нар. творчість). 11. складносурядними є речення. а кожна людина збирає останки сили, щоб не впасти (о. ту¬ринський). б повітря ніби пом'якшало, почав падати рясний, пухнастий сніг (а. любченко). в мінялися нещодавні обриси, і все ставало майже рухомим (а. любченко). г я йшов по дорозі, а збоку мене брели сторожі моєї душі (м. хвильовий). д шумлять старі смереки, свище вітер у вітах каштанів (у. самчук).