Ть будьласка знайти дієслова дуже учителька, як вимагалось у плані цьогорічному, сьогодні з класом побувала в музеї історичному. помітила, що гриць в музеї знайомився з героями, найбільше розглядав трофеї*, цікавивсь дуже зброєю. спитала, вже як вийшли діти 3 музею історичного: так що ти, грицю, виніiс звідти цікавого й корисного? а гриць зіщуливсь перед нею нн 1з жалем каже стомлено: будь-що виносити з музею суворо заборонено.

вимагалось,помiтила,знайомився,розглядав,спитала,вийшли,винic,зiщуливсь,виносити.

Однією з найважливіших можливостей людини є слух.Завдяки слуху ми можемо почути,яким цікавим та різноманітним є наше життя. Ми можемо слухати музику,носолоджуватись нею.А які ж прекрасні звуки природи,спів пташок,звуки води,шелестіння листя восени.Звуків безліч.
Дуже важливо,що завдяки звукам,ми можемо спілкуватися,користуватися нашою мовою,розвивати її.
М и повинні ретельно вивчати нашу мову,вдосконалювати її,щоб мали змогу демонструвати її та пишатися нею.
Українська мова має дуже велику історію,це мова якою захоплюються всі.
Ми повинні дбати про неї,щоб дійсно кожен звук був подарунком.

67.1) з апострофом:стерв*ятник,Придніпров*я,верф*ю, Об*ю, Заполяр*я 2) з подвоєнням букв:спіраллю,Полісся,вчення,Поволжжя,знання,маззю,стаття,риссю 3) без апострофа і без подвоєння букв:Взаємністю,смертю,щастя,вильються,сльозливістю,огрубілістю,гордістю72.
1) ті, у яких подвоюється буква н: Бездоганність,лавинний,антенний, годинник,огненний, страше́нний,латунний,однозмінний, височе́нний,
адресованний,електронний,незбагне́нний,реформенний, незнищенність,ешелонний 
2) ті, у яких вона не подвоюється: скажений, левиний, освітленість,вогняний, олов’яний,щеплений, орлиний,горохвяний,тьмяний,умотивованість,єдиний

Ключ:
Благословенне слово, що гартує! Леся УКРАЇНКА