ответ:Нашим життям керує мотивація, адже це те, що змушує рухатися вперед. Усі ми чогось прагнемо, ставимо певні вимоги, як того чи іншого домогтися. Тому в усіх нас різна мотивація й різні шляхи її здійснення. Без неї наша робота не буде результативною.
Кожен етап життя має свої важливі завдання і свої мотиваційні мотиви. Для студентів, та ще й коли сесія, – це успішно скласти всі заліки та іспити. Тому їхня мотивація пов’язана з навчанням, із бажанням бути успішними, розумінням потреби саморозвиватися, здобути якісну освіту, а згодом – хорошу перспективну роботу.
Виявляється, що тема мотивації була наскрізною у дослідженнях багатьох психологів. В одних ідеться про порядковість здійснення різних мотиваційних прагнень (піраміда Маслоу), у других – про потреби успішності, приналежності й влади, які вивчав Девід Мак Клелланд, у третіх – про задоволення чи незадоволення наших потреб (теорія Герцберга), ще в інших – про теорію очікувань (дослідження Врума) чи теорію справедливості Адамса.
Кожен із цих дослідників виділяє найважливіший чинник, який, на його переконання, найбільше мотивує. Так і є в житті. Тому не дивуймося, що когось із нас мотивує бажання реалізуватися, когось – аби його похвалили чи фінансово винагородили, ще когось – страх бути покараним чи зазнати краху в очах оточення.
Отож, мотивуймо себе, залежно від свого світогляду і розуміння власних потреб та пріоритетів.
Етикет розмови по телефону
По телефону ми говоримо дуже багато. Не важливо, чи доводиться основна частина розмов на службові справи або справи сімейні, тут також необхідно дотримуватися кодекс норм поведінки. Почнемо з того, що якщо ви перебуваєте на самому піку емоцій, не піднімайте телефонну трубку, щоб подзвонити. Ваша агресія може бути невиправданою, необхідно заспокоїтися і розібратися в ситуації. Ваші б'ють через край позитивні емоції також можуть виявитися не під масть співрозмовнику, який може бути або зайнятий важливою справою, або переживати якісь неприємності.
Объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1. укажіть речення, у якому виділені члени, вжиті у фразеологізмі, є: варіант 1 варіант 2 однорідними неоднорідними а) ми старі стріляні горобці (о. гончар б) хто рано підводиться, за тим і діло водиться. в) тимко розкрив рота з переляку й здивування (ю. збанацький). г) яка громада, така і рада (народна творчість). 2. укажіть речення, у якому однорідні члени є: варіант 1 варіант 2 поширеними непоширеними a) від батьківщини – і клич, і звага, і рання сила, й доля пізня… (м. сингаївський) б) в хаті у меланії було, як у віночку: тіняво, зелено, чисто (о. гончар). b) в глибокі чисті криниці люблять дивитись до всього допитливі діти (ю. збанацький). г) праворуч – суцільний лан золото-червоної безвусої ярої пшениці (і. вільде). завдання 3 має на меті встановлення відповідності між рядками. до кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою (українська мова тест контроль відповіді). 3. установіть відповідність між реченпям з однорідними членами і розділовим знаком, пропущеним в ньому. варіант 1 варіант 2 речення 1 речення 2 1) сорока-ворона на припічку сиділа діткам кашку варила, ополоником мішала, діток годувала (народна творчість). 2) у житті дуже часто найпершим прохідним стають моральні якості людини, а саме порядність, принциповість, доброта, ретельність, працьовитість (з газети). a. тире; б. двокрапка; b. кома; г. крапка з комою. прочитайте текст. виконайте завдання 4-5 до нього. (1) тут саме попи виїхали із за гори. (2) перед ними так і заблищало: так і замиготіло, так і замережило церквами, хрестами, горами і будинками. (3) святий город сіяв як той єрусалим… (п. куліш) 4. укажіть речення, у яких наявна помилка: варіант 1 варіант 2 пунктуаційна орфографічна 5. укажіть речення, ускладнене: варіант 1 варіант 2 підсумкових контрольних робіт однорідними членами порівняльним зворотом 6. уведіть у речення й упишіть до таблиці таке слово, щоб речення було ускладнене: варіант 1 варіант 2 однорідними означеннями неоднорідними означеннями ясне сонечко взимку не гріє. решить 2 вариант ❤️