1 дієвідміну і 2 дієвідміму відрізняють за їх закінченнями(1-ша має такі закінчення-е-є, уть-ють.) (2-га дієвідміна-и-ї-крім першої особи однини і третьої особи множини, та ать-ять.) Наприклад:пиш*е*ш, малю*є*ш, готу*ють*, пиш*уть*- це 1-ша дієвідміна. Наприклад:сид*и*ш, сто*ї*ш, мовч*ать*, сто*ять*-це 2-га дієвідміна. Надіюся, що змогла тобі до
obar1
27.05.2023
Українські народні звичаї і традиції Наш народ має багату культуру, величезний скарб якої складається з цінностей, надбаних багатьма поколіннями. З прадавніх часів до нас ідуть життєва мудрість та настанови щодо життя. Вони закладені в українських звичаях, обрядах, фольклорі, адже в них - світовідчуття та світосприймання нашого народу. У них пояснюються та обґрунтовуються взаємини між людьми, цінність духовної культури окремої людини і народу взагалі. Дуже тісно народна творчість пов'язана із звичаями, що являють собою закони, якими українці керувались щоденно. Як і рідна мова, звичаї об'єднують людей в один народ. Того, хто забуває звичаї, карають Бог і люди, а, за українським повір'ям, у батьків, що не дотримуються звичаїв, народжуються діти, які стають вовкулаками. Дохристиянські звичаї гармонійно переплелися з релігійними, утворивши обряди, які ми маємо на сьогодні: колись Різдво припадало на свято зимового повороту сонця, вісника врожаю та щастя, про що й співається у колядках. У них переплелися мотиви хліборобські, військові, а трнор
layna1241383
27.05.2023
Моя школа хороша , але іноді вона мені здається трохи нудною і стомливою через велику кількість завдання. тому мені хотілося б змінити дещо . якби я була директором школи , я б відмінила б і завдання - я думаю , що це марна витрата часу . потім , я б зробила довше зміну між уроками . я б також поліпшила меню в шкільній їдальні -велика частина їжі просто огидна . думаю , школярам треба більше салатів , овочів , і фруктів. наступний крок - шкільні канікули . літні канікули досить довгі , але я б подовжила осінні , зимові і весняні канікули,щоб дозволити школярам проводити більше часу зовні удома або подорожуючи. мій улюблений предмет в школі - біологія , тому в моїй ідеальній школі я б хотіла мати цей предмет щодня. добре було б мати більше практичних занять , різних досліджень або проектів. спортивне , і музичне зайняття , образотворче мистецтво слід зробити основними предметами і викладачі мають бути доброзичливими , веселими і досвідченими. отже , їх робота повинна добре оплачуватися. у розклад школи моєї мрії я б включила більше екскурсій і подорожей . я думаю дуже важливо подорожувати зі своїми однокласниками і ділитися враженнями. ось моєї школи
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Як відрізнити 1 (учи , ючи) дієвідміну від 2(ачи , ачи) дієвідміни
Наприклад:пиш*е*ш, малю*є*ш, готу*ють*, пиш*уть*- це 1-ша дієвідміна.
Наприклад:сид*и*ш, сто*ї*ш, мовч*ать*, сто*ять*-це 2-га дієвідміна.
Надіюся, що змогла тобі до