Іть будь-ласка ! 1.збірний числівник можна утворити від числівника а.одинадцять б.дві шостих в.дев'яносто г.п'ятдесят 2.у реченні за дванадцятьма мостами сивий дніпро встає відиленим числівником є а-підметом б-означенням в-додатком г-обставиною 3.потребує редагування речення а-у клас занесли двоє нових парт б-під вишнею сиділо трійко дітей в-четверо коней спокійно паслися за селом г-аграрії засіяли близько ста гектарів

1.  А
Оскільки можемо утворити збірний числівник "Одинадцятеро".
Наприклад: "Одинадцятеро хлопців вийшли на позачерговий суботник"
2. Г
Оскільки обставина відповідає на питання : Як? Де? Куди? Коли? Як? Звідки? 
Отже, де? За дванадцятьма мостами.
3. А
Оскільки тут є чітке питання: "Скільки?" Дві нові парти!

1. Визначте тип односкладного речення 1. А мені шкода хлопця.
Тип: окличне речення.
Пояснення: Речення вживається для висловлення відчуттів, емоцій, спонукальних дій, побажань і т.д. В даному випадку, речення виражає шкоду за хлопця.

2. Хочу слухати забуті пісні, хочу бачити місячні зорі.
Тип: побажальне речення.
Пояснення: Речення вживається для висловлення побажань, бажань. В даному випадку, автор виражає бажання слухати забуті пісні і бачити місячні зорі.

3. На чужому коні не наїздишся.
Тип: присудкове речення.
Пояснення: Речення вживається для висловлення факту, опису, оцінки та інших характеристик. В даному випадку, речення виражає факт, що на чужому коні не можна наїздити.

4. Здавна розповідають про загадкові підземні ходи Ужгородського замку.
Тип: розповідне речення.
Пояснення: Речення вживається для розповіді, повідомлення, опису подій, явищ. В даному випадку, речення розповідає про загадкові підземні ходи Ужгородського замку.

5. 3 печі сирого хліба не виймають.
Тип: спонукальне речення.
Пояснення: Речення вживається для спонукання до дії, наказу, прохання. В даному випадку, речення спонукає до того, щоб не виймати 3 печі сирого хліба.

6. На сході вже світає.
Тип: констатувальне речення.
Пояснення: Речення вживається для висловлення факту, опису. В даному випадку, речення робить висновок про те, що на сході уже світає.

7. Повіяло ранніми осінніми холодами.
Тип: констатувальне речення.
Пояснення: Речення вживається для висловлення факту, опису. В даному випадку, речення робить висновок про те, що повіяло ранніми осінніми холодами.

8. Продовжую писати ці нотатки.
Тип: присудкове речення.
Пояснення: Речення вживається для висловлення факту, опису, оцінки та інших характеристик. В даному випадку, речення виражає факт, що автор продовжує писати нотатки.

9. У ХIII столітті княгиню Ольгу оголосили святою.
Тип: присудкове речення.
Пояснення: Речення вживається для висловлення факту, опису, оцінки та інших характеристик. В даному випадку, речення виражає факт, що княгиню Ольгу оголосили святою у ХIII столітті.

10. По-різному оповідають про місце народження та походження княгині Ольги.
Тип: розповідне речення.
Пояснення: Речення вживається для розповіді, повідомлення, опису подій, явищ. В даному випадку, речення розповідає про те, що оповідають по-різному про місце народження та походження княгині Ольги.

11. Iноді людям щастить у житті. Мені до роботи не звикати.
Тип: протиставні речення.
Пояснення: Речення вживаються для протиставлення двох протилежних речень. В даному випадку, перше речення виражає загальне твердження, що іноді людям щастить у житті, а друге речення виражає особисту думку автора, що він не звикатий до роботи.

12. Скриня, старенький стіл, лава та ще табуретка.
Тип: перелічувальне речення.
Пояснення: Речення вживається для перелічення предметів, ознак, явищ тощо. В даному випадку, речення перелічує предмети - скриня, старенький стіл, лава та табуретка.

Любиме літо

Мабуть, не знайдеться жодної людини, яка б не раділа настанню літа. Особливо його чекають всі школярі, адже попереду тривалі літні канікули. А це означає, що навчання не затримує на одному місці, можна здійснювати різні подорожі, відпочивати та насолоджуватися теплом сонячних променів, милуватися красою пахучої природи.

Влітку багатьох людей приваблює плавання, і я не є винятком. Щороку десь наприкінці липня ми з батьками намагаємося поїхати на відпочинок до моря. Прибувши туди, відчуваєш себе щасливою людиною. Адже з’являється можливість не тільки приємного купання, але й позасмагати та помилуватися красою моря. Воно особливо чудове ввечері, коли грають маленькі хвилі та заходить сонце.

У літні місяці ми завжди відправляємося із сім’єю в маленькі подорожі – за місто.