natanikulina1735
?>

Правила написання есе. - для написання есе потрібно пройти 4 етапи: 1 етап – збір інформації за проблемою 2 етап - аналіз інформації 3 етап – виявлення власної точки зору 4 етап – викладання власної думки 3. збір інформації. а) створення асоціативного куща - поміркуйте, навіщо людині серце? - яким може бути серце в людини? доберіть відповідні прикметники і поясніть свою відповідь (добре, золоте, чуйне, велике тощо); - в залежності від того, які почуття володіють серцем, людина може бути доброю чи злою, співчутливою чи байдужою. кажуть, треба жити серцем, адже, воно вміє бачити і говорити. б) вправа «ми – художники» - а тепер уявіть себе художниками. один із засобів, які вони використовують, є колір. ознайомтесь із інформацією про деякі кольори білий – відкритість чорний – депресія сірий – смуток червоний – наполегливість рожевий – дружелюбність коричневий – надійність жовтий – радість життя - які кольори ви б використали, щоб намалювати своє серце? обґрунтуйте свою думку. 4. аналіз інформації - послухайте начерк про серце однієї дитини. моє серце серце у мене велике. воно різнокольорове . шматочок жовтого, тому що я добрий. шматочок сірого, тому що іноді буваю сумним. а ще воно яскраве, бо я дуже люблю життя та своїх близьких. - а мені пригадались слова г. сковороди «без ядра горіх – ніщо, так само, як і людина без серця». поясніть, як ви розумієте цей вислів. 5.виявлення власної точки зору - а тепер скажіть, а що живе у ваших серцях, висловіть свою точку зору. 6. викладання власної точки зору самостійна робота – запис есе додатковий матеріал: 1. серце 2. добре, велике 3. любить, працює, співчуває 4. людина без серця ніщо 5. доброта

Украинская мова

Ответы

Александр734
Одного разу ми відпочивали на березі місцевої річки. З нами був також наш собака - Рекс. Він безтурботно обстежував прибережні кущі. Погода була дуже гарна. Згодом всі й забули про песика. 
Раптом десь почувся його схвильований гавкіт. Я з друзями покинула частування та пішли на голос Рекса. Він стояв напроти якогось куща та зацікавлено його обнюхував. Коли я відхилила кущ, всі побачили гніздо дикої качки. Нарешті стало зрозуміло, чому собака підняв такий галас. Ми, звичайно, відігнали його подалі, щоб не налякати малесеньких каченяток. З того часу вони стали для нас добрими друзями. Кожного разу повертаючись до річки я їх підгодовую.
Ось така пригода.
Pokupatel
Узагалі моя кімната не зовсім особисто моя, тому що в ній стоїть телевізор. А телепередачі дивляться й батьки. Але у всьому іншому хазяїн тут я. Тут знаходяться мій письмовий стіл, книжкова шафа і книжкові полиці, диван, на якому я сплю, невеликий столик-тумбочка, де зберігаються мої ігри. Поруч — велике крісло, забравшись у яке з ногами, я люблю читати. А головне — в моїй кімнаті є куточок, де стоїть магнітофон і висять на стіні дві карти, різні таблички й цікаві мені картинки. Хочу пояснити, що це за таблички. Я їх давно колекціоную. Наприклад, є такі: «Без стуку не заходити», «Ідучи — гасіть світло», «У нас не палять», «Дотримуйтеся тиші» тощо. Висять вони просто так, без системи. Я знаходив їх на різних розвалах, деякі мені дарували. Мама час від часу погрожує, що викине, але мені вони подобаються.Одна з двох карт — це карта нашої області. Я люблю іноді відшукувати на ній селища, річки, про які щось почув, відзначати місця, де вже побував.Я дуже люблю свою кімнату і, коли їду куди-небудь, незабаром починаю за нею нудьгувати. В ній улітку завжди прохолодно, тому що у вікна заглядають два величезних каштани, а взимку тепло й затишно завдяки гарячій стінці каміна.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Правила написання есе. - для написання есе потрібно пройти 4 етапи: 1 етап – збір інформації за проблемою 2 етап - аналіз інформації 3 етап – виявлення власної точки зору 4 етап – викладання власної думки 3. збір інформації. а) створення асоціативного куща - поміркуйте, навіщо людині серце? - яким може бути серце в людини? доберіть відповідні прикметники і поясніть свою відповідь (добре, золоте, чуйне, велике тощо); - в залежності від того, які почуття володіють серцем, людина може бути доброю чи злою, співчутливою чи байдужою. кажуть, треба жити серцем, адже, воно вміє бачити і говорити. б) вправа «ми – художники» - а тепер уявіть себе художниками. один із засобів, які вони використовують, є колір. ознайомтесь із інформацією про деякі кольори білий – відкритість чорний – депресія сірий – смуток червоний – наполегливість рожевий – дружелюбність коричневий – надійність жовтий – радість життя - які кольори ви б використали, щоб намалювати своє серце? обґрунтуйте свою думку. 4. аналіз інформації - послухайте начерк про серце однієї дитини. моє серце серце у мене велике. воно різнокольорове . шматочок жовтого, тому що я добрий. шматочок сірого, тому що іноді буваю сумним. а ще воно яскраве, бо я дуже люблю життя та своїх близьких. - а мені пригадались слова г. сковороди «без ядра горіх – ніщо, так само, як і людина без серця». поясніть, як ви розумієте цей вислів. 5.виявлення власної точки зору - а тепер скажіть, а що живе у ваших серцях, висловіть свою точку зору. 6. викладання власної точки зору самостійна робота – запис есе додатковий матеріал: 1. серце 2. добре, велике 3. любить, працює, співчуває 4. людина без серця ніщо 5. доброта
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

bichkowa-oksana
neganovaarxi
orbbsvsupply
turoverova5
anna-leonova
peshnoshamon
mrubleva42
filimon211
arionul-secondary2
Faed_Arakcheeva
kronid12
Natakarpova75732
sv-opt0076
i7aster26
asnika1989