Складіть і запишіть діалог (6-8 реплік) на одну з тем: «як я провів (провела) день», «мої захоплення», «улюблена телевізійна передача». використайте щонайменше два звертання.

-  Привіт, Ганнусю. Куди йдеш так рано?-         Привіт, Оксанко. В мене сьогодні змагання.  -          А чим ти займаєшся?
-          Я займаюсь бальними танцями.
-          Нічого собі, я навіть не знала. Як давно ти танцюєш?
-          З першого класу. Танці – це моє життя. А чим захоплюєшся ти?
-          Я дуже люблю малювати.
-          Так, я помічала, що ти на уроках постійно малюєш. А у якому стилі тобі найбільше подобається творити?
-          Я люблю малювати пейзажі.
-          Це має бути дуже гарно. А чим ти малюєш?
-          Раніше – олівцями, а зараз перейшла на олійні фарби.
-          А можна я якось прийду подивлюсь твої картини?
-          Звичайно. А я тоді обов’язково прийду підтримати тебе на змаганнях!
-          Домовились.
-          Нехай щастить тобі сьогодні. Бажаю зайняти перше місце!
-          Дякую, а тобі творчого натхнення!
-          Бувай

1. Сиплеться(присудок), осипається(присудок) листя(підмет). Плаче(присудок) і посміхається(присудок) крізь(разом зі слізьми) сльози(обставина) осінь(підмет) (М. Стельмах). 2. Червонясте(означення), золотисте(означення) опадає(підмет) з кленів(обставина) листя(підмет) (І. Блажкевич). 3. Оголила(присудок) темна(означення) осінь(підмет) і дерева(додаток), і кущі(додаток) (В. Скомаров- ський). 4. Світить(присудок), та не гріє(присудок) сонце(підмет) золоте(означення) (Я.Щоголів). 5. Водить(присудок) осінь(підмет) хороводи(додаток) то із листя(означення), то з дощів(означення) (А. Качан). 6. Осінь(підмет) на(до узлісся) узліссі(обставина) фарби(додаток) розбавляла(присудок), пензликом(додаток) легко(обставина) листя(додаток) фарбувала(присудок) (П.Осадчук).

ПРИКЛАД:Найчастіше уточнювальними бувають обставини місця, часу, а іноді — й обставини дії, означення, присудок, підмет, додаток.1. [звідки?] Згори, [а звідки саме?] з міста, текли до води запахи вечірніх лип. (Ю. Яновський.)2. [коли?] Рано, [а коли саме?] за холоду, з росою добре жати. (І. Франко.)3. Данилко [як?] радо, [а як саме?] з підскоком, біг до сусідів. (Петро Панч.)4. Над оболонню висять низько [які?] білі, [а які саме білі?] аж прозорі, хмари. (І. Нечуй-Левицький.)5. Під синім склепінням високого неба розкинувся [який?] широкий, [а який саме широкий?] аж до самого обрію, степ. (Ю. Бедзик.)Іноді виділення тих чи інших членів речення як уточнювальних залежить від того, який зміст вкладає автор у своє висловлювання. Відповідно до цього й вимовляються вони з різною інтонацією.1. [де?] Там, [а де саме?] далеко, [а де саме далеко?] на Вкраїні, сяє сонечко ясне. (П. Грабовський.) — [де?] Там далеко під горами смужкою блищить Дніпро. (І. Нечуй-Левицький.)2. [де?] У нас, [а де саме?] на Волині, найбільші й, мабуть, наймальовничіші озера. — Мені здається, що пейзажі [де?] в нас на Україні якоїсь приголомшливої краси й величі.