Потав слова що в дужках у правильній формі а що (я) дасте, як я у (ви) нічого не проситиму? перебодуй речення на спонукальне ів його рубен, підставив драбину.

1)А що ви дасте, як я нічого не проситиму?
й його Рубене, підстав драбину!

А що мені дасте , як я у вас нічого не проситиму? 
Рубен й його, підставдрабину !

Кожне покоління вважає своїм обов’язком навчити молодь, як правильно жити, в той самий час критикуючи б життя. Це є закономірним процесом, адже кожне наступне покоління живе? існує у певному проміжку часу, який відрізняється від попереднього. Суспільство міняється, змінюються також пріоритети та моральні цінності. Адаптуючись до суспільних процесів, кожне покоління створює свій захисний механізм та норми поведінки. В цьому випадку неминучими є певні протиріччя між батьками та дітьми. Те, що було нормою колись, перестає працювати сьогодні. І молодь, як ніхто інший, чутливо реагує на зміни в суспільно-культурних процесах. Саме тоді вона і стикається з певними проблемами, що їх має вирішити. На перший погляд, сучасна молодь взагалі не має проблем. Вони ситі, задоволені та мають те, про що їхні батьки у цьому віці навіть і не мріяли. Але проблеми сучасної молоді існують, і вони глибші, ніж може показатися на перший погляд. На фоні великого вибору можливостей та засобів досягнення своїх цілей, а також беручи до уваги подвійну мораль сучасного суспільства, молодій особі дуже важко сформувати правильний світогляд, не скотившись до рівня примітивного споживача. Сучасна молодь стикається з відсутністю прийнятних духовних орієнтирів, які поступово замінюються викривленими нормами життя, де все продається та купується, включаючи кохання та друзів. Водночас такі чесноти, як милосердя, духовність та чесність не поважаються та вважаються ознакою слабкості. У світі, де кожний сам за себе, де віртуальний світ замінює живе спілкування, відбувається відчуження між людьми та з’являється жорстокість. В таких складних умовах, сучасна молодь дуже часто губиться та йде шляхом мінімального спротиву, деградуючи як особистість та роблячи своє життя неповноцінним. Але саме завдяки такій особливості молоді, як гнучкість поглядів, хочеться вірити, що у сучасного підростаючого покоління вистачить сил відрізнити істину від фальші та знайти вірний шлях, спираючись на багатовікову традицію своїх предків, щоб врешті решт стати достойним представником своєї країни.

Коріння [к о р’ і н’: а] 7 б, 6 зв., 3 скл
(в транскрипції наголос на [і] )
Якщо потрібна звукова модель:
- 0 = 0’ =: 0

шиття [ш и т’: а] 5 б, 4 зв., 2 скл
(в транскрипції наголос на [а] )
звукова модель:
- 0 =: 0’

Життя [ж и т’: а] 5 б, 4 зв., 2 скл
(в транскрипції наголос на [а] )
звукова модель:
- 0 =: 0’

Зауваження [з а у в а ж е н’: а] 10 б, 9 зв., 5 скл.
(в транскрипції наголос на третій голосний [а] він виділений )
звукова модель:
- 0 0 - 0’ - 0 =: 0

Взуття [ в з у т’: а]6 б, 5 зв., 2 скл.
(в транскрипції наголос на [а] )
звукова модель:
- - 0 =: 0’

Пальто [п а л’ т о] 6 б, 5 зв., 2 скл.
(в транскрипції наголос на [о] )
звукова модель:
- 0 = - 0’

Дзеркало [дз е р к а л о] 8 б, 7 зв., 3 скл
(в транскрипції наголос на [о] , над буквосполученням - дз- треба поставити маленьку дужечку, бо це один звук [дз])
звукова модель:
- 0’ - - 0 - 0