Твір на тему "безмежність, вічність і краса- основа життя на землі"

Всі події , які відбуваються з людиною, багато в чому обумовлені тим місцем, де вони відбуваються. сприйняття реальності людиною сильно відрізняється в залежності від місця, де людина знаходиться. у сучасному світі велика частина людей проживає далеко від красивої і надихаючої природи – в задушливому місті. але не можна забувати, що природним місцем існування людини є зовсім не місто, а природа. для свого щасливого існування людина повинна жити на природі, а не поза нею. одразу, ще з перших рядків твору видно, що митько – людина дії, адже це саме він має найбільше розвинуту фантазію, яка проявилася у його «демосфенській» промові перед від’їздом. також він дуже рухливий та непосидючий, адже ну ніяк не міг всидіти над студіюванням «книжкової скарбниці». сергійко набагато спокійніший за свого друга, і довго вагається над прийняттям серйозних рішень. водночас митько – не боягуз. можливо, навіть відважніший за свого приятеля, адже оселитися біля озера було його ідеєю, та й рятувати василя кинувся саме він. але, на мою думку, це також свідчить про його великодушність та, звісно, вміння прощати помилки. скоріше за все, саме ці чесноти роблять образ митька привабливим та по-своєму оригінальним. мені здається, що він може стати хорошим прикладом хоча б для мене, а тоді – й для моїх однолітків та наступних поколінь. повість «химера лісового озера, або митькозавр із юрківки» розповідає про веселі, незвичайні, таємничі пригоди сергія та митька. історія розпочинається з того, що учні п'ятого класу отримали від учительки ботаніки завдання на літо — зібрати колекцію а замість цього почали полювати на страшного митькозавра. наприкінці твору той виявився простим хлопцем василем, який вирішив розіграти двох друзів. за веселим, пригодницьким характером оповіді і бажанням оспівати справжню дружбу ця повість нагадує трилогію в. нестайка «тореадори з васюківки».

1. У прямому значенні вжито обидва прикметники в рядку

В золотий перстень, золотий зливок

 

2. Виділене слово вжито в прямому значення в реченні  (немає виділених слів)

А за вікном танцюють сніжинки

Б а вівчар жене отару плаєм

В мовчать засніжені дороги

Г старезну думу думають ліси

3. Виділене слово вжито в прямому значення в реченні

А онде балочка весела, в ній хороші, красні села

Б ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття

В так гірко відати, що юність відцвіла

Г а місяць липень луги покосить

4. Виділене слово вжито в переносному значенні в реченні

А я стужився, мила, за тобою

Б хай правда по світу полине

В од дихання мого тихий мак обліта

Г і в дорогу далеку ти мене на зорі проводжала

5. Загальновживаними є всі слова рядка

Б світлий, весілля, книга, погляд

6. Діалектне слово вжите в реченні

А отож-бо ти файно наговорив

7. Діалектне слово вжите в реченні

Б вівчарі знаходили притулок у гірських колибах

8. Немає лексичної помилки в словосполученні

Б офіційна особа

9. Немає лексичної помилки в словосполученні

Г суверенна держава

10. Немає лексичної помилки в рядку

Г на ваш розсуд

11. Немає лексичної помилки в рядку

Г небезпечний поворот

12. Немає лексичної помилки в рядку

Б печеня по-гуцульськи

 

Відповідь: так вірю, як правило людина за природою хороша ,чуйна,щира. Але , іншою її роблять інші люди . Наприклад: була дівчинка яка мала все батьки їй давали все ,що вона хотіла . Але була інша дівчинка яка не мала нічого що мала вона. Бідна дівчинка почала завидувати, брехати про неї . Хоча багатша дівчинка нічого їй не зробила. Коли вона пішла до школи про неї говорили всі погано. Вона закрилася в кімнаті і плакала ,не любила весь світ. Вона дізналася які бувають люди брехливі, нечисті. І сама брала з цього приклад тому ,що вона хотіла відімстити дівчинці.

як думаєте якби та дівчинка такого не зробила це зробив хтось інший?

А якби то дівчинка взагалі не знала, що таке буває брехня , зло , лицемірство. Діти в дитинстві дуже чисті, щирі, не брехливі. Доки не пізнаєш світ з поганої сторони.

Пояснення: