До кожного слова додати назву дії чайка (що робить? ) річка (що робить? ) учень (що робить? ) учитель (що робить? ) ключем (що зробиш? ) човен (що робить? ) чемпіон (що робить? ) чижик (що робить? )

Чайка летить, річка вирує, учень читає, учитель навчає, ключем відкриєш, човен пливе, чемпіон перемагає, чижик щебече

чайка летить

річка тече

учень бешкетує

учитель оцінює

ключем відкриєш

човен переплявляє

чемпіон радіє

чижик (якщо птах) співає

1. Знайдіть речення зі складеним іменним присудком:

в) Карпо був широкий у плечах, з батьківськими карими гострими очима, з блідуватим лицем

2. Знайдіть речення з присудком, поставленим в однині:

г) Гримнуло кілька пострілів (М. Коцюбинський).

3. Знайдіть речення з присудком, поставленим у множині:

6) А в хату ввалилися кілька німців та гайдамаків (А. Головко);

4. Знайдіть речення, в якому іменна частина складеного присудка виражена іменником:

в) І нехай наше життя буде чудесною піснею(І. Цюпа);

5. Знайдіть речення, в якому іменна частина складеного присудка виражена дієсловом у неозначеній формі:

6) Жити - значить боротися, діяти, можливо, помилятися, падати, вставати, щоб знову

6. Знайдіть речення, в якому іменна частина складеного присудка виражена прикметником:

а) Тоді Десна була глибокою і бистрою (О. Довженко);

7. Знайдіть речення, в якому підмет і присудок виражені називним відмінком іменника:

6) Сім мінус три - чотири;

8. Знайдіть речення, в якому підмет і присудок виражені неозначеною формою дієслова:

в) Вік звікувати - не в гостях побувати (Нар. тв.)

9. Знайдіть речення, в якому тире між підметом і присудком ставиться:

6) Я - дочка свого народу, всю красу свою і вроду лиш йому, йому віддам (П. Тичина);

10. Знайдіть речення, в якому тире між підметом і присудком ставиться:

а) Мій поклик - праця, щастя і свобода (І. Франко);

11. Знайдіть речення, в якому тире між підметом і присудком не ставиться:

в) Усе життя як пісні передмова (А.Малишко);

12. Знайдіть речення, в якому тире між підметом і присудком не ставиться:

а) Благословенна в болях ран степів широчина бездонна (М. Рильський);

     Пропоную виконати вправи з української мови підручника Захарійчук так:
     На малюнку підручника зображені лелеки. Вони працьовито будують свої гнізда на дахах та інших узвишшях. У лелек білосніжне пір’я, яке на кінці крил та біля хвостика приймає чорний колір. Крила у цих птахів дуже великі та довгі. Коли вони їх відкривають під час польоту, здається, що вони володарі неба. Шия у цих птахів довга та біла. Ноги – стрункі та червоні.
        Ці птахи наділені позитивними рисами. Вони вірні та турботливі. Дуже віддані, прив’язані до своєї домівки. Цей птах дуже довірливий, тому і живуть досить часто лелеки поруч з людьми. Такої компанії вони не цураються. Наш народ поважає лелек, з ним пов’язано чимало повір’їв. Кажуть, що ці пташки символізують вірність та кохання.