1. простим ускладненим є речення: а стояла друга половина літа, коли наш загін вирушив у похід. б калина – одвічний символ україни. в за мною і мати ступила у двір. г тихий сон стуляє вії, розігнавши давні мрії. 2. односкладним безособовим є речення: а надворі хурделить, замітає дорогу. в тиха, безвітряна ніч. в у маленькому дворі росте багато яскравих квітів. г птахи пролетіли через море і принесли нам на крилах весну. 3. вставне слово є в реченні, в якому вжито фразеологізм: а любі друзі, в труді творіть красу життя. б словом, як постелиш – так і виспишся. в дідусь посміхнувся і сказав, що за одного вченого десять невчених. г на щастя, пожежу погасили швидко. 4. правильно поставлені розділові знаки при прямій мові в реченні: а син у захопленні спитав у матері: «звідки взялися ці квіти в нашому саду? » б жінка спитала, чого він мовчить. в «гарно і затишно на серці стало», стиха мовив хлопчик. г «яка ти розкішна, земле, - думала маланка. – весело засівати тебе хлібом, прикрашати тебе зелом, заквітчати квітками. прочитайте текст. виконайте завдання 5-6 до нього. виберіть правильну відповідь . (1) хлопець сусідин приніс вечерю. (2) «просили вас на вечерю батько й мати, і я вас будьте здорові з святим вечором! » приказав він дзвінким голосом, мисчину в хустці. (3) а де ж василько поспитав він перегодом. (4) олена заголосила. (5) господи! всі люди радіють, весело зустрічають велике свято; тільки її побила лиха година, відірвала від неї любе дитя й кинула його в хуртовину на поталу вовкам – сіроманцям… м. коцюбинський 5. розділові знаки при прямій мові треба поставити в реченні: а другому; б третьому; в четвертому; г п’ятому. 6. тире пропущено у реченні: а першому; б другому; в третьому; г четвертому. завдання 7-8 мають на меті встановлення відповідності. до кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою. 7. установіть відповідність. схеми речень з приклад прямою мовою 1. «п, -а, -п» . а одна дівчина сказала: «гляньте, гарно як! немов облита снігом кожна гілка! » 2. а: «п! » б « це не вигадка, а бувальщина, - мовила вілія. – кажуть, що в легендах часом буває більше правди, ніж у житті…» 3. «п», -а. в « спи, - мати співає, - моє немовлятко, уроджене в люту годину дитятко! не будеш ти лиха і голоду знати, поки ще на світі живе твоя мати». 4. «п, -а.-п…» г « що робити? » - немов питав у комишів її блукаючий погляд. д « молодець, своїм розумом живеш», - мовчки похвалив мусій. 8. установіть відповідність введення цитати у текст приклад 1 як частина речення а т. шевченко закликав: «учітеся, читайте, і чужому научайтесь, й свого не цурайтесь». 2 як пряма мова б виховує все: люди, речі, явища, але насамперед і найбільше – люди. о. макаренко 3 наводиться неповністю в народна мудрість зауважує, що вік живи – вік учись. 4 як епіграф г і. вихованець стверджував, що «рідне слово окрилює нас духовністю, любов’ю до пісні, до матері». д «…нам потрібно любити її і гордитися своєю найпрекраснішою матір’ю», - писав т. шевченко про україну. власне висловлювання використовуючи подані афоризми і прислів’я як цитати, напишіть невеликий твір – роздум «мова у житті людини». використайте одне з наведених висловлювань як епіграф до творчої роботи. « мова – втілення думки. що багатша думка, то багатша мова» (м. рильський «мрію я словами відмикати людське серце…цю скарбницю мрій» (л. забашта). «мова народу – це найбільший національний скарб» (о. гончар). сформулюйте тезу, наведіть два-три переконливі докази, що найкраще аргументуватимуть ваші міркування. проілюструйте ваші думки посиланнями на приклади з художньої літератури або випадки з життя.

1) г

2)а

3)г

4)а

5)б

6)б

7) 1.в   2.а   3,д   4.б

8) 1.г   2.в   3.а     4.д

власне висловлювання

 " Мрію я словами відмикати людське серце...Цю скарбницю мрій"

  Так словами ми спілкуємося. По-перше, їх дуже багато. До кожного слова наша уява малює його значення. Ніякі звуки не можуть замінити усього багатства слів. По-друге, кожне відкриття можна описати словесно новими словами, збагатити мову. Мова дає змогу читати книги, пізнавати світ. По-третє, як душевно мелодію можуть прикрасити слова. Багато чарівних пісень просто не існувало би без мови.  

   Мова – це велике досягнення людства. Тому треба знати її.

навіть у сучасному дуже світі люди завжди прагнуть об’єднуватися в якісь співтовариства або колективи. таким же великим співтовариством є і народ. але кожна спільнота, будь то невеликий колектив або цілий народ, завжди прагне мати щось спільне, щось таке, що дійсно ефективно об’єднує людей і дозволяє їм проводити спільну і узгоджену політику, а також при необхідності протистояти опонентам або конкурувати з ними. однією з таких важливих складових для будь-якої спільноти, в тому числі і для народу, є мова. більше того, мова настільки важлива, що без неї народ іноді неможливо собі уявити.

у всі часи  історії  існувала величезна кількість українських письменників, які прагнули показати всім з наших співвітчизників, що мова для нас є дуже важлива. михайло коцюбинський, іван франко, леся українка та багато інших не тільки описували важливість мови для народу україни і української нації, а й настільки віртуозно і вміло використовували рідну мову, що напевно у всіх читачів їхніх творів виникало непереборне бажання читати, писати і розмовляти українською мовою. ці великі люди займалися популяризацією української мови абсолютно не даремно, адже вони розуміли, наскільки вона важлива для формування сильної української нації та подальшого ефективного відстоювання її високого статусу у протидії з іншими націями. звичайно, мова сама по собі не дозволить країні добитися успіху, але вона служить сильним об’єднуючим фактором, який дійсно може в критичний момент зіграти дуже важливу роль в суспільному, політичному та соціальному житті будь-якого співтовариства.

варто сказати, що українська мова, яка нині стає все більш популярною і часто використовуваною, заслуговує справжньої гордості серед тих, хто нею володіє. щоб зрозуміти це, досить пригадати тривалу і досить складну українську історію. довгий час україна не мала власної незалежності, переживала вкрай непрості часи, але, тим не менш, українська мова продовжувала існувати. вона не зникала, тому що її використовували як люди творчі, так і звичайні люди. думається, що завдяки збереженню мови за весь цей час зберігся і народ україни.

кожен народ іноді стикається з дуже складними пері у своїй  історії. щоб зберігати віру в  майбутнє, в прихід хороших часів народного єднання, народу необхідно щось, що його дійсно об’єднує. звичайно, таким фактором об’єднання є і мова. завдяки їй народ україни зберіг пам’ять про своє коріння, і продовжуватиме зберігати її ще дуже довго.

Объяснение:

Нещодавно я зустрів свого друга у їдальні. Він був засмучений чимось, я вирішив поцікавитися що його засмутило.

- Привіт)

- Привіт...

- Як справи?

- Погано...

- Чому? Що сталося? може розповіси.

- Мене кинули мої друзі.

- Але ж так не буває.

- Чому?  

- Якщо друзі справжні вони ніколи тебе не кинуть.

- Вони справжні напевне..

- Чому ти так думаєш?

- Ми навчаємося з ними в одному класі, разом гуляємо.

- А коли в тебе немає настрою або ти дуже засмучений, вони з тобою?

- Ні

- От бачиш, а справні друзі завжди будуть поруч, незважаючи ні на що!

-Дякую, ти дав мені дуже гарну пораду.