1.під час вивчення теми "дієслово"я дізнався багато новоги.наприклад, 2.найлегшим під час опрацювання матеріалу для мене 3.свої знання з теми я б оцінив
1. Наприклад, як змусити слово рухати, як позначати дію. 2. Найлегшим під час опрацювання матеріалу для мене було запам"ятати правило про дієслово - воно було доволі просте, й питання, які до нього ставлять. 3. Свої знання з теми я б оцінив на чотири бали з п"яти, адже завжди є над чим працювати.
yakushkinayuliya
28.09.2020
Сьогодні теплий осінній день. Сашко та Юрко гралися на вулиці.За весь день вони зробили мало чого хорошого. Та все ж одну добру справу вони таки зробили. Сашко взяв з дому молоток та цв'яхи, а Юрко приніс декілька дощечок. Що змайструвати ,хлопчатам довго думати не прийшлось. Оскільки до зими залишилося уже зовсім мало,друзі вирішили збудувати годівничку. Дощечка до дощечки і справу зроблено.Годівничка вийшла дуже гарною. Хлопчаки відразу помістили туди зерна і повісили її на дерево.Уже за деякий час до годівнички прилетіли пташки. Друзі були задоволені,оскільки сьогоднішній день пройшов недарма
1.під час вивчення теми "дієслово"я дізнався багато новоги.наприклад, 2.найлегшим під час опрацювання матеріалу для мене 3.свої знання з теми я б оцінив
1. Наприклад, як змусити слово рухати, як позначати дію. 2. Найлегшим під час опрацювання матеріалу для мене було запам"ятати правило про дієслово - воно було доволі просте, й питання, які до нього ставлять. 3. Свої знання з теми я б оцінив на чотири бали з п"яти, адже завжди є над чим працювати.