Твiр на тему чому ти любиш це заняття хiд роботи пiдготовка до роботи процесс працi

Після перегляду телепередачі, Наталці захотілося розповісти про свої враження подрузі:

- Привіт, пам'ятаєш ти розповідала про одну цікаву передачу про лісових тварин? - почала свою розповідь Наталка.

- Так, пам'ятаю, а що трапилося? - зацікавилася подруга.

- Я подивилася цю передачу, і мені дуже сподобалося, але спочатку у мене не було бажання дивитися її.

- Чому? Вона дуже цікава! - подруга засмутилася, але почала відстоювати свою точку зору.

- Так, цікава! З неї я дізналася нові факти та які раніше не помічала...- Наталці хотілося ще більше розповісти про свої враження, але її перебила подруга.

- Ось, я ж тобі говорила, що цю передачу треба обов'язково тобі подивитися.

- Так! А що ще ти можеш мені порадити? - запитала Наталка.

- Треба подумати, - трохи пізніше подруга відповіла, - подивись ще передачу про підводний світ.

- Добре, дякую за пораду! - дівчина подякувала, і записала назву передачі у своєму телефоні.

- Мені вже час йти, - сумно відповіла подруга. Наталка попрощалася з нею, і пішла додому, дивитися нову передачу про підводний світ.

На мою думку, на уроці треба бути максимально уважним. Бо все треба запам'ятовувати , щоб бути грамотним . Для того щоб все запам'ятати, потрібно почути і зрозуміти . На уроці потрібно сидіти тихо і спокійно , щоб все почути, подумати і постаратися запам'ятати . Також на уроці потрібно бути уважним щоб не допустити помилку , наприклад в написанні слів , пропозицій, тексту або ж просто слів учителя .Увага , присутня на уроці , до в майбутньому . Коли учень уважно слухає розповідь вчителя , він більше запам'ятовує матеріал