Ураховуючи звуко-буквений склад поданих слів , знайдіть слово , яке має продовжити цей ряд: щавель , вокзал , заєць , школа . а олівець б юність в хлоп'я г джміль до ящик

Б) юність [ й у н і с ти ]

   Пропоную скласти твір на тему "Моє шкільне подвір'я" так:

   Як багато прекрасних речей нас пов’язує зі школою. Все здається нам тут рідним та близьким. На шкільному подвір’ї ми вперше зустрілись зі своїми однокласниками та вчителькою. Наше шкільне подвір’я дуже красиве та затишне. Воно відгороджене парканом, тому ніхто зі сторонніх сюди не зайде. На подвір’ї ростуть туї, височіють ялинки. 

    Справжньою прикрасою шкільного подвір’я є величезний та дуже старий дуб. Хто захоче посидіти в затишку після уроків, той зможе присісти на лавочку. Першокласники залюбки скидають туди свої портфелі та йдуть гратися на майданчик. Адже перед школою у нас є гарний гральний майданчик, де можуть погуляти всі охочі учні. Отже, наше шкільне подвір’я дуже затишне, зелене та веселе, адже з нього завжди лунає сміх щасливих дітей.

. Тієї ж миті потемніло в очах (С. Музиченко). 2. Пахло в повітрі торішнім листом і терпкими бруньками (Р. Іванченко). 3. Нема на світі України, немає другого Дніпра (Т. Шевченко). 4. Не можна затуляти сучасним життям життя тисячоліть (М. Семенко). 5. Ой у полі жито копитами збито (Нар. творчість). 6. Опівдні зробилося зовсім тепло (Гр. Тютюнник). 7. А слова дружнього за гроші не купити (М. Рильський ). 8. Весело й шумливо на вигоні за шахтарською слобідкою (С. Чер-касенко). 9. Не співалось тієї весни Настусі веснянок (Ю. Збанацький).

На дворі почало вечоріти.
Повітря починає холоднішати і морозити.
ці два мої речення, правда я невпевнена, що вони правильні)))