Хто рішить хоть 1 з фото 40 ів будь ласка іть

«який тут Дніпро широкий!-сказав він до батька і додав: -звечора береги були зовсім близько,а зараз он як розтупилися»

Я довго пам'ятатиму той день, коли вперше в житті переступив поріг школи. Це був надзвичайно святковий день. Велика, блискуча від сонячного проміння класна дошка, грудочки білої крейди, тривожні й хвилюючі звуки дзвоника здавалися мені дивовижними. Я довго шукав свій клас, тому ввійшов до нього майже останнім. Сісти довелося на останній парті. Почав хвилюватися, що не почую вчителя, що не вистачить підручника. Так і сталося. Після привітання учителька почала роздавати по дві книжки на кожну парту. Всі жадібно хапали, починали невміло читати і милуватися малюнками. «Зараз дійде черга й до мене», — казав я собі. Аж ось на парту учителька поклала всього один підручник, який довелося ділити з синьооким дівчиськом. Чомусь тоді мене ця подія дуже засмутила, а сльози, як я їх не ковтав, все-таки покотилися. Як пізніше з'ясувалося, ту дівчинку, що не пройнялася моїм горем, звали Даринкою. Тоді вона мені якось іронічно й байдуже ла: «Ну, забери той Буквар, якщо хочеш, я його давно вже прочитала з бабусею». Навіть не знаю, що мене тоді більше вразило: те, що підручника не вистачило, чи те, що я ніколи ще не читав того Букваря.

Відповідь:

1. Найкраща там росте травина,→(ДЕ?) де твоя родина.(ПІДРЯДНЕ ОБСТАВИННЕ МІСЦЯ)

2. Криницю копай не тоді,→(КОЛИ?) як хочеться пити.(ПІДРЯДНЕ ОБСТАВИННЕ ЧАСУ)  

3. Там росте вербиця,→(ДЕ?) де тече водиця.(ПІДРЯДНЕ ОБСТАВИННЕ МІСЦЯ)  

4. Пір’їна себе важкою вважала,→(ДО ЯКОГО ЧАСУ?) аж доки вітер не подув.(ПІДРЯДНЕ ОБСТАВИННЕ ЧАСУ)  

5. Троянду найменше цінують там,→(ДЕ?) де до неї звикли.(ПІДРЯДНЕ ОБСТАВИННЕ МІСЦЯ)  

6. Доки людина дихає,(ДО ЯКОГО ЧАСУ?) ←вона сподівається на краще.(ПІДРЯДНЕ ОБСТАВИННЕ ЧАСУ)  (Нар. творчість)

Пояснення:

розряди, на які поділяють обставини: МІСЦЯ, ЧАСУ, ПРИЧИНИ, МЕТИ,УМОВИ, ДОПУСТУ ДІЇ, МІРИ І СТУПЕНЯ