Переказ олександр мурашко - нахил

Нахил до малювання виявився в Олександра Мурашка ще із юності. Проте батько - художник-іконописець – вимріяв для сина іншу частку. І хоч Олександр здобув у школі свого дядько Миколи Мурашка початкову художню освіту, батько, віддавши сина у духовне училище, заборонив йому і думати про живопис.

П’ятнадцятирічний Олександр прийшов із дому. Довго він живий на Дніпрі, серед гурту бездомних бідаків, які годувала велика річка. Малював їхні колоритні постаті, всотував враження від розкішної української природи.

У цей годину Олександр познайомився із професором Київського університету Адріаном Праховим, який саме керував оздобленням щойно збудованого в Києві Володимирського собору, та видатним російським живописцем Віктором Васнецовим. Те були дні, коли народжувалися славнозвісні розписи Володимирського собору, розписи, котрі вражають художньою довершеністю і тепер.

Першим помітивши неабиякі здібності Олександра до малювання, мистецтвознавець Прахов порадив йому здобувати художню освіту. Удвох з Васнецовим професорові Прахова вдалось-таки переконати Марашка-батька у талановитості сина. На правах вільного слухача Олександр вступивши до Петербурзької академії мистецтв.

Щороку Мурашка приїздив в Україну. На естетичні уподобання молодого митця не міг не вплинути його надзвичайний інтерес до історичної долі рідного народу. Не останню роль зіграло і щире захоплення історичним полотном безпосереднього Олександрового вчителя Іллі Рєпіна «Козаки пишуть аркуша турецькому султанові». Дипломною роботою Мурашка стало історичне полотно «Похорон кошового» (1890 р.)

У основі картини – сцена прощання запорожців із легендарним кошовим отаманом Іваном Сірком. Урочисто рухається похоронна процесія. Пливе на могутніх козацьких плечах укрита червоною китайкою домовина.

Персонажів на полотні чимало – картина багатофігурна, так бі мовити, «хорова». Усі герої вдало згруповані і об’єднані навколо композиційного центру, яким є труна.

Особливо колоритна постать літнього сивовусого козаки, який несе перед труною булаву – атрибут влади кошового. Позувати дял образу козаки художник попросивши видатного діяча українського театру Михайла Старицького. Так було б увічнено образ талановитого митця.

Обличчя запорожців суворі і засмучені. Кожна із людських фігур на картині - яскраво виражений характер. Усі персонажі твору, разом узяті, уособлюють січове воїнство – мужнє, безстрашне, героїчне.

Майстерно передано розмірений, урочистий рух натовпу. Колорит полотна вишукано стриманий: лише кілька кольорових плям оживляють загалом приглушений зеленувато-коричневий тон картини. Світло. Випромінюване свічками до рук персонажів, м’яко розтинає густі вечірні сутінки.

У мистецькому доробку Олександра Мурашка «Похорон кошового» – Єдиний історичний твір. Картина стала чудовим заспівом до всієї творчости майстра. За неї митцеві було б надано звання художника та право закордонного творчого відрядження.

Подорожуючи Францією, Італією та Німеччиною, художник знайомився із шедеврами живопису минулих епох, а також з творчістю сучасних європейських митців. Манера листи Мурашка стала розкутішою, динамічнішою. Голoвним об’єктом життя для нього й далі залишалось реальне життя, прості люди із їхніми радощами і горем. Зовсім не фешенебельний Париж багатих кварталів відтворював художник у своїх картинах. Його увагу закривши Париж неприкрашений. Так народжується славетний цикл картин з життя паризького люду под назвою «У кав’ярні».

Повернувшись з закордонного відрядження в Україну, Мурашка не пориває зв’язків з західно-європейськими митцями. Особливо тісними були його контакти із представниками мюнхенської школи живопису.

Усе ті цінне що художник узяв від зарубіжного новітнього мистецтва, органічно поєдналося із успадкованими ним від вітчизняних митців, зкрема від Іллі Рєпіна, принципами реалізму. На основі такого поєднання сформувався власний, оригінальний живописний стиль мурашка. Особливо виразно це виявилось у портреті Миколи Івановича Мурашка.

Портрет відомий под назвою «Старий вчитель». Постать портретованого подано погрудно на тлі осіннього прив’явленого пейзажу. Задумливому настрою природи відповідає внутрішній стан літнього художника, на зосередженому обличчі якого відбилася невесела задума. Перед анми мудра і добра людина, що пильно і доброзичливо споглядає світло.

Працюючи переважно в жанрі портрета, Олександр Мурашка викладав у Київському художньому училищі. Невдовзі митець заснував власну образотворчу студію.

Своїм пензлем Олександр мурашко служив рідному народові

Запитання 1

звертанням

Запитання 2

іменником у кличному відмінку однини

Запитання 3

не виступає членом речення

Запитання 4

Привіт тобі зеленокура Сквиро поет сивоголовий посила (М.Рильський).

Запитання 5

Не сумуй вербо моя похила що багряним листям одшуміла осені пора (Д.Луценко)

Запитання 6

комою або знаком оклику

Запитання 7

А на чому ми спинились дорогий ти мій козаче? (О. Омельченко)

Запитання 8

Діду, серце, голубчику, заграй яку-небудь (Т. Шевченко).

Запитання 9

Давай-но, серце, ми печаль облишимо, усі негоди одцвітуть, як дим.

Запитання 10

Ой, братику ріднесенький, снився мені сон дивнесенький.

Запитання 11

Ой не крийся, природо, не крийся, що ти в тузі за літом, у тузі.

Запитання 12

О ліро пушкінська, на світ увесь брини про зорі щастя (М. Ткач).

Після перегляду телепередачі, Наталці захотілося розповісти про свої враження подрузі:

- Привіт, пам'ятаєш ти розповідала про одну цікаву передачу про лісових тварин? - почала свою розповідь Наталка.

- Так, пам'ятаю, а що трапилося? - зацікавилася подруга.

- Я подивилася цю передачу, і мені дуже сподобалося, але спочатку у мене не було бажання дивитися її.

- Чому? Вона дуже цікава! - подруга засмутилася, але почала відстоювати свою точку зору.

- Так, цікава! З неї я дізналася нові факти та які раніше не помічала...- Наталці хотілося ще більше розповісти про свої враження, але її перебила подруга.

- Ось, я ж тобі говорила, що цю передачу треба обов'язково тобі подивитися.

- Так! А що ще ти можеш мені порадити? - запитала Наталка.

- Треба подумати, - трохи пізніше подруга відповіла, - подивись ще передачу про підводний світ.

- Добре, дякую за пораду! - дівчина подякувала, і записала назву передачі у своєму телефоні.

- Мені вже час йти, - сумно відповіла подруга. Наталка попрощалася з нею, і пішла додому, дивитися нову передачу про підводний світ.