Сенкам "джури козака швайки" тишкевич та швайка

Доброго дня! Розглянемо ваше завдання. Вам потрібно записати дієслова, утворити дієприслівники доконаного і недоконаного виду, пояснити, від яких дієслів вони утворені та з'ясувати процес творення дієприслівників за допомогою суфіксів.

Перш за все, давайте записувати дієслова: перевірити, перевіряти, згадати, згадувати, читати, прочитати, радіти, зрадіти, будувати, збудувати, чути, почути, підіймати, підняти, штовхати, штовхнути.

Далі, нам треба утворити дієприслівники доконаного і недоконаного виду. Для цього ми скористаємося суфіксами. Дієприслівники доконаного виду утворюються за допомогою суфікса -ший (-ша, -ше, -ші). Дієприслівники недоконаного виду утворюються за допомогою суфікса -учи (-уча, -увше, -учі).

Тепер розглянемо приклади з дієсловом "перевірити". Для утворення дієприслівника доконаного виду, ми додаємо суфікс -ший до кореня дієслова: перевір+ший = перевіряючий. Отже, дієприслівник доконаного виду від "перевірити" - "перевіряючий". Для утворення дієприслівника недоконаного виду, ми додаємо суфікс -учи до кореня дієслова: перевір+учи = перевіряючи. Отож, дієприслівник недоконаного виду від "перевіряти" - "перевіряючи".

Аналогічним чином, утворіть дієприслівники доконаного та недоконаного виду для всіх решти дієслів: згадати - згадуючий, згадуючи; читати - читаючий, читаючи; радіти - радіючий, радіючи; будувати - будуючий, будуючи; чути - чуючий, чуючи; підіймати - підімаючий, підімаючи; штовхати - штовхаючий, штовхаючи.

Таким чином, усі дієприслівники доконаного виду закінчуються на -ший (-ша, -ше, -ші), а дієприслівники недоконаного виду - на -учий (-уча, -увше, -учі).

Сподіваюся, що отриманий відповідь зрозуміла та детальна для вас. Якщо у вас є будь-які додаткові питання або потреба у додатковому поясненні, будь ласка, пишіть.

Уважаемый ученик,

Отвечая на ваш вопрос, "передача звучания слова за графическими знаками" является орфоэпией (ответ б).

Орфоэпия - это правильное произнесение слова, основанное на его графическом написании. В украинском языке она имеет большое значение, так как мы имеем много звуковых комбинаций и графических знаков, которые могут изменять произношение слова.

Что касается второго вопроса, "пристосование звуков одного порядка к другим в мовном потоке" называется ассимиляцией (ответ а). Ассимиляция - это процесс, когда звук одного порядка становится более похожим на звук другого порядка в определенной фонетической среде. Например, в украинском языке звук "н" перед звуками "к" или "г" становится "м", таким образом мы произносим слово "наказ" как "намаказ".

Перейдем к третьему вопросу, где "о" передает звучание "оу" в определенной позиции. Здесь правильный ответ - а) в наголошенной позиции. Известно, что наголос оказывает влияние на звучание гласных. Таким образом, в наголошенной позиции "о" может быть произнесено как "оу". Например, слово "розум" будет произноситься как "розоум".

Перейдем к последнему вопросу, о суффиксе "-зьк-". Все слова из предложенного ряда могут образовывать прилагательные с помощью данного суффикса. Таким образом, все ответы верны.

Спасибо за ваш вопрос, надеюсь, что мой ответ ясен и понятен. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь обратиться. Удачи вам в учебе!