Твір-роздум на тему уроки чорнобиля​

Чорнобиль дає нам змогу повчитися на помилках інших людей, не повторювати їх помилок.

Чи правильно тоді зробили люди коли Чорнобиль ще процвітав?

Не нам їх судити, але то була велика помилка.

Але ж якщо ми були на їхньому місті, вчинили б так само?

Чорнобиль дає нам урок, який не слід забувати.

 1. [],[],[],[]. 2. [];[], []. 3. []:[]. 4. []:[],[],[].

A) Сам знаєш: сім разів одміряй, один раз одріж (А. Шиян).

Б) Заливається флейта, трубить з переливами трубач, рявкає бас, гуде баритон (Остап Вишня).

В) Темна ніч знялася, розіслалася над землею, Ратієв іцина з зеленої зробилася чорна, одні верхів’я високого дерева ще горіли (Панас Мирний).

Г) Прокотився грім: з розгоном грають блискавок шаблі, пахне морем і озоном від притихлої землі (М. Рильський).

Д) І пригадалося йому дитинство: над водами хиляться лози, лелека пливе в висоті (М. Рильський).

Відповідь: 1Б,В  2А,Г,Д  3   4

 

 

Прочитайте текст. Виконайте завдання 10-11 до нього Річка життя

(1) Життя – як вода: воно спливає непомітно.

(2) Ось недавно ж, либонь, починався струмок твого дитинства, спокійний, сонцем освітлений, починався радісно й безжурно.

(3) Далі струмок той обертався на річку – юність бурунами завирувала.

(4) Води побільшало, глибини зросло.

(5) Далі подивишся: поспокійнішала течія, утомившись, вже не шумить вода, не б’ється сердито у високі береги: молодість минула, старість іще не надійшла.

(6) Й покотиться річка твого життя до безбрежного моря…

(7) Та ніколи не зникне вона в ньому безслідно, мов краплина. (За Є. Гуцалом)

10. Позначте всі безсполучникові складні речення.

Відповідь:1, 3, 4, 5

11. Позначте речення, ускладпені відокремленими означеннями та обставинами.

Відповідь: 2, 5

 1. [],[],[],[]. 2. [];[], []. 3. []:[]. 4. []:[],[],[].

A) Сам знаєш: сім разів одміряй, один раз одріж (А. Шиян).

Б) Заливається флейта, трубить з переливами трубач, рявкає бас, гуде баритон (Остап Вишня).

В) Темна ніч знялася, розіслалася над землею, Ратієв іцина з зеленої зробилася чорна, одні верхів’я високого дерева ще горіли (Панас Мирний).

Г) Прокотився грім: з розгоном грають блискавок шаблі, пахне морем і озоном від притихлої землі (М. Рильський).

Д) І пригадалося йому дитинство: над водами хиляться лози, лелека пливе в висоті (М. Рильський).

Відповідь: 1Б,В  2А,Г,Д  3   4

 

 

Прочитайте текст. Виконайте завдання 10-11 до нього Річка життя

(1) Життя – як вода: воно спливає непомітно.

(2) Ось недавно ж, либонь, починався струмок твого дитинства, спокійний, сонцем освітлений, починався радісно й безжурно.

(3) Далі струмок той обертався на річку – юність бурунами завирувала.

(4) Води побільшало, глибини зросло.

(5) Далі подивишся: поспокійнішала течія, утомившись, вже не шумить вода, не б’ється сердито у високі береги: молодість минула, старість іще не надійшла.

(6) Й покотиться річка твого життя до безбрежного моря…

(7) Та ніколи не зникне вона в ньому безслідно, мов краплина. (За Є. Гуцалом)

10. Позначте всі безсполучникові складні речення.

Відповідь:1, 3, 4, 5

11. Позначте речення, ускладпені відокремленими означеннями та обставинами.

Відповідь: 2, 5