Кожний мовний стиль має свої різновиди-жанри. у художньому стилі виокремлюють жанр оповідання. це розповідь про життєвий епізод, який увагу оповідача. звичайні побутові ситуації можуть наштовхнути на роздуми й важливі узагальнення. чи не найважливішим для кожної людини вмінням є вміння будувати роздум, тобто міркувати. гарним засобом для формування та вдосконалення такого вміння є робота над твором-роздумом. твір-роздум розпочинається зачином, у якому сказано, чому автор замислився над певною проблемою, що спонукало його до роздумів. основна частина твору розпочинається чітко сформульованою тезою (думкою, яку потрібно довести далі подається доказ або кілька доказів на підтвердження висловленої тези. завершується твір-роздум висновком. найчастіше висновок розпочинається словами отже, таким чином. прочитайте зразок учнівського твору. визначте в його тексті тезу. часто можна почути, що читати книжки сьогодні не обов'язково. досить подивитися телевізор або переглянути вебсайти в інтернеті. проте читання книжок необхідне кожному. гарна книжка збагачує знаннями й почуттями, розширює кругозір. вдумливому читачеві книжка є краще зрозуміти життя. крім того, читання виховує смак до влучного слова, розвиває грамотність. отже, читання книжок потрібне й корисне кожному. визначте й прочитайте докази, які автор твору наводить на підтвердження тези. чи є ці докази, на вашу думку, переконливими? * які докази ви могли б додати? сформулюйте їх. * прочитайте висновок. яка роль висновку в тексті твору-роздуму? * визначте зачин, у якому окреслено проблему, що її хоче обміркувати автор тексту. людина — істота мисляча: вона осмислює минуле, обмірковує проблеми сучасного їй життя, намагається зазирнути в майбутнє. людина пізнає світ, засвоює інформацію й переводить її у знання, формулює й розв’язує і, вирішує проблеми. теми, які кожен із нас обирає для осмислення, незліченні. прочитайте. кожен із рядків продовжте. як бачите, тепер ці рядки можуть стати тезами учнівських творів-роздумів. чому мій улюблений чому моє улюблене чому моя улюблена пам’ятка послідовність створення роздуму виберіть з-поміж тез ту, яка цікавить вас найбільше. запишіть її на чернетці. на підтвердження обраної тези доберіть один або кілька доказів і так само запишіть їх на чернетці. сформулюйте й допишіть висновок. до утвореного тексту додайте стислий (з 1-2 речень) вступ. користуючись записами на чернетці, прочитайте свій твір. завдання для здачі відеофайла у поданій вище послідовності підготуйте твір-роздум на одну з тем: чи може інтернет замінити реальне життя. чи потрібно сьогодні вміти писати, а не друкувати. чому в спілкуванні з незнайомими людьми потрібно бути обережними. 5 клас
Ответы
Який шлях обрати? Як дізнатися про моє призначення? Що робити в майбутньому? Перед кожною людиною в певний момент її життя постають ці питання. І саме тоді необхідно усвідомити багато речей.
Ще з самого дитинства кожен знає ким хоче стати. Але з роками мрії змінюються. Тепер людина має інше світосприйняття, тому їй необхідно чітко визначитися зі своїми цілями. І не просто зрозуміти ким вона себе бачить. Уперто йти до своєї мети – запорука успішного кар’єрного росту. Але як обрати власне свою професію? Пам’ятаєте ідею «сродної праці» Григорія Сковороди? Це означає, що людина має жити відповідно до її природних схильностей. На думку філософа, за такої умови вона буде щасливою, отримуватиме задоволення від процесу роботи, залюбки її виконуватиме, у іншому разі – незадоволення своїм життям завжди супроводжуватиме людину. Не слід забувати й про роль професії в суспільстві. Можливо, це зовсім не потрібно в сучасному світі. Тобто потрібно звертати увагу на актуальність фаху.
Вибір шляху в житті має зробити саме той, хто обирає. Казура Мікура говорив: «Якщо ти йтимеш за кимось, ти не загубишся. Але єдине, що ти бачитимеш – їх спини» Я погоджуюся із цими словами. Легко слідувати за кимось, важче робити вибір самому. Отож краще більше попрацювати та отримати більше, ніж повторити вже зроблене та не отримати нічого. І я не про матеріальну вигоду, а про духовне збагачення, коли дізнаєшся багато нового, розширюєш свій кругозір.:
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Іван підняв руку на уроці природознавства і спитав в Маргарити Анатолівни:
-Маргарито Анатолієвно, а для чого в нашому житті квіти?
-як це для чого ,поперше квіти це легені нашої планети як і листяні дерева і кущі.
-Так нащо квіти , як що є дерева і кущі?
-з них роблять різні ліки ...
-Я такі бачив в аптеці!
-От тільки перебивати не гарно!
-Пробачте
-Добре, мабудь тобі мама купляла сиропи та каплі віл нежитю.
-Так,звісно.А ще моя мама дуже любить квіти.Ми з татом даримо їх на день народження, восьме березня, да день Святого Валентина і просто так.
-Які ви джельтельмени . - вчителька псміхнулася
І тут задзвенів дзвоник і діти вийшли з классу а ввечорі незнайомець подарив Маргатиті Анатолівні квіти.