Відредагуйте речення . Зайшовши в парк, від снігу поблискують ялинка

Зайшовши до парку, через сніг поблискують ялинки.

Я хз я не знаю как это

Числівник – частина мови, що має статус самостійної. Ця частина мови може позначати кількість предметів, їх порядок або число. Числівник відповідає на питання: який? Скільки? Ця частина мови має певну класифікацію і ділиться на кількісні числівники, збірні числівники і порядкові числівники.

Варто зауважити, що кількісні числівники також включають визначено-кількісні слова і невизначено-кількісні слова. І якщо до першої категорії відносяться такі числівники, як один, два, три і так далі, то друга категорія включає такі числівники: мало,багато, небагато, скільки-небудь і так далі.

Роль і значення числівників в мові людини є досить великим. Числівник – це далеко не просто вираз за до слів арифметичних позначень, це набагато більше. Зрозуміти це можна завдяки різним прикладам. Уявіть, що числівників не буде.

Все в світі рахується за до них, тому без числівників будь-який підрахунок стає неможливим. Це б сильно ускладнило людське життя. Можливо навіть і те, що це б зробило життя людини неможливим. Цілком можна припустити, що за відсутності числівників в мові людини ніколи б не були придумані такі науки, як математика, хімія, фізикаі деякі інші.

Хіба можна уявити сучасний світ без існування цих наук? Безумовно, відсутність цих наук дещо спростило б життя для школярів, але в цілому суспільство постраждало б дуже сильно.

У той час як числівник позначає число, слова, що позначають числа при письмовій мові дуже часто замінюються цифрами. Цифри дуже зручні, їх використання часто зручніше, ніж використання слів. Цифра – це один символ, слово зазвичай має більше символів. Тому з метою економії часу та письмового простору люди досить часто замінюють словами цифрами.

Ще одна цікава перевага цифр порівняно зі словами полягає в тому, що цифри зрозумілі представникам різних народів, кожен з яких має свою власну національну мову. Слід обов’язково бачити різницю між настільки цікавим числівником, яке являє собою частину мови, що має ознаки одночасно прикметника та іменника, і цифрою. Це не одне і те ж, плутати числівник і цифру ні в якому разі не можна.

Все вищесказане, безумовно, підтверджує те, що числівник – це дуже цікаве мовне явище. Ця частина мови здатна викликати в учнів величезний інтерес до її вивчення. Зв’язок між числівником, як частиною мови, і цифрами досить цікавий сам по собі і гідний пильної уваги.

Поч. рівень

1. Б

2. А

3. А

4. В

5. Г

6. А

Сер. рівень

7. 1 - А

   2 - Г

   3 - В

   4 - Б

8. Квіти, зорі, зеленії віти провадять розмови кохані про вічну силу весни на сім світі , про чари потужні весняні.

9. 1. Протоптані від хат стежки бігли всюди: до школи, до криниці, до ставка.

      Потоптані від хат стежки бігли до школи, до криниці, до ставка - усюди.

2. Усе: хати, дерева, поле - були вкриті сніговою ковдрою.

Хати , дерева, поле - усе було вкрите сніговою ковдрою.

Дост. рівень.  

10. Лебеді летять нижче розпатланих хмар і струшують на землю бентежні звуки далеких дзвонів.

Я стаю ніби меншим, а навколо більшає, росте і міниться увесь світ: і збагачене білими хмарами небо, і одинокі журавлі скрипучі... Лебеді, я не хочу, щоб ви одлітали од нас.

11. Догоряли вогнище і небо на заході, западала темрява.

Багато корисного можна дізнатися для себе як із книжок, так і з телепередач.

Вис. рівень.

1. Мені година в школі здається вічністю.

Матуся, здається, збирається пекти пиріг.

2. Усе на сім світі можливо.

Можливо, я поїду в гори наступної суботи.

3. Я готувався до іспиту, правда!

Він казав правду, а ми не вірили.