Знайти пунктуаційну помилку. А) Рідний дім, вишні у цвіту, журлива річка, і запашний луг: усе це пов’язано з образом матері. Б) Кожен кущик, горбок, стежечка - усе це йому знайоме. В) Я маю багато гарних рис: доброту, щедрість і вихованість. Г) Ой ти, Семене, прийди сядь коло мене. 3. Знайти речення з двома рядами однорідних членів. А) Правильне родинне виховання – це наша радість, щастя. Б) Погане виховання – це наше майбутнє горе, сльози, наша провина перед людьми, перед усією країною. В) Між батьками й дітьми повинна бути любов і взаємоповага. 4. Знайти пунктуаційну помилку. А) На городі ростуть різні овочі картопля, морква, овочі, помідори. Б) Ми цінуємо й пишаємося своїми батьками. В) Синій, блакитний, зелений - такі відтінки моря виникли після бурі. Г) Усе навколо: дерева, птахи люди – сповнене весняної нестримної сили. 5. НЕ Є вставним видалене слово в реченні (розділові знаки пропущено) А На щастя злива вже вщухала а крізь хмари пробивалося сонце. Б На щастя потяг було затримано через технічні проблеми. В Усі іспити сестра на щастя склала на високі бали. Г Відчиняли люди широко ворота поливали на щастя дорогу. Д Поки працювали в полі дощу на щастя не було. 6. Двома вставними словами ускладнено речення (розділові знаки пропущено) А Ріка звичайно не Егейське море котре походить звісно від «еге». Б Трава в полі як там кажуть аж шумить лізучи із землі. В На жаль тут не було ніяких сумнівів донька не повернеться. Г У кожному ділі є свої майстри і своє так би мовити натхнення. Д Словом були ми схвильовані й ентузіазм усе-таки в нас буяв. 7. Вставним словом ускладнено речення (розділові знаки пропущено) А Біліло небо білястим здавалося тонко вібруюче повітря. Б Тиша стояла якась неспокійна а світле безмежжя здавалось крихким. В Раптом земля затряслась і ось-ось здавалось будинки заваляться. Г Нам здавалося наче з дерев сиплеться золотий дощ осені. Д Раніше озеро здавалося безмежним сьогодні ж бачу озерце. 8. Вставним словом ускладнено речення (розділові знаки пропущено) А Вітер дужчав принаймні очерет шумів так що заглушив навіть думки. Б Як не гуляла війна по висоті проте не все ще спалила. В У ці дні в шкалах панує тиша адже канікули настали. Г На думку професора посилається більшість викладачів. Д Можливо блискавиць крило ці горді коси заплело? 9.Установіть відповідність. Значення вставного слова Приклад 1 джерело інформації А Ідуть дівчата в поле жати та, знай, співають ідучи. 2 активізація уваги Б І найвища, по-моєму, краса — це краса вірності. 3 емоційна оцінка В Дорога мене нітрохи не втомлює, навпаки, я в ній відпочиваю. 4 зв’язок думок Г На диво, уже кілька ранків безвітря, мо спокійне й лагідне. 11. Поширеним звертанням ускладнено речення (розділові знаки пропущено) А. Тебе я земле всю сходив до краю. Б. О жовтий квіт мелодії розстань над строгими квадратами перонів. В. Добре учителю що ти небокраї підняв нам людського стремління. Г. Я не спатиму люба до світу буду думати й буду писать. Д. Ой не крийся природо не крийся що ти в лузі за літом у тузі. 12. Правильно поставлено розділові знаки в реченні А. Ой, братику ріднесенький, снився мені сон дивнесенький. Б. Дозволь мені великий господине, розважити книжками смуток твій. В. Ой, ви зорі ясні, де ви бачили більше кохання? Г. О панно Інно, панно Інно, любові усміх квітне раз — ще й тлінно. Д. О, Борисфене, батьку наш і друже, біля твоїх родючих берегів ти нас з’єднав в часи прадавніх зрушень.