Завдання 1. Розкрийте дужки і вставте велику або малу літеру. Поясніть вживання великої літери.А. (г)енеральний (с)екретар ООН, (п)резидент України, (г)оло¬ва (в)ерховної (р)ади України, (п)рем’єр-(м)іністр Канади, (м)іні¬стерство (о)світи і науки України, (з)ахідна Україна, (к)раїни (з)ахо¬ду, (б)ульвар Тараса Шевченка, (м)айдан (н)езалежності, (р)еспубліка (б)олгарія, (у)горська (р)еспубліка, (к)орейська (н)ародно-(д)емо¬кратична (р)еспубліка, (р)івненська (о)бласть, (у)манська (м)іськ¬рада, (ш)евченкові поезії, (ш)евченківські поезії, (ш)евченківська премія, (н)обелівська премія, (в)олодимир-(в)олинський, (н)аціо¬нальний (б)анк України, (к)иївський (б)удинок (м)од, (к)иївський (н)аціональний (е)кономічний (у)ніверситет, (д)ень (н)езалежності України, (р)іздво.Завдання 2. Перепишіть речення. Розкрийте дужки і вставте велику чи малу літеру, поясніть її правопис.1. Гей, нові (к)олумби й (м)агеллани, напнемо вітрила наших мрій! (В. Симоненко) 2. Не всі стародавні (г)реки були (а)фро¬дітами, (г)еркулесами, (а)поллонами, але в них був ідеал краси, і вони бачили її в різних проявах, увічнювали її (О. Довженко 3. Пошли, доле, гнів, і ненависть, і гордість оборонцям і визволителям нашої (б)атьківщини! (О. Довженко) 4. Всяк (ш)отлан¬дець вільний — пан своєї (б)атьківщини (Леся Українка). 5. Так, (ж)овтоводська битва мала для українців таке ж значення, як колись для русичів битва (к)уликовська (Д. Яворницький).​

1.Генеральний секретар ООН, Президент України, голова Верховної Ради України , Прем‘єр-міністр Канади, Міністерство освіти і науки України , Західна Україна, країни Заходу, бульвар Тараса Шевченка , Майдан Незалежності , Угорська Республіка, Корейська Народно-Демократична Республіка, Рувненська область, Уманська Міськ-рада,Шевченкові поезії,
Шевченківські презії, Шевченківська премія, Володимир-Волинський ,Національний банк України, Київський будинок мод , Київський національний економічний університет , день Незалежності України , Різдво .

На второе меня не хватает, прости ❤️

#взподписка #взлайки #можнолайк #можноподписку #папиныдочки #папиныдочкифильм #папинадочка #папиныдочкисериал #мирославакарпович #екатеринастаршова #лизаарзамасова #Дарья Мельникова #женявоснецова #машавоснеуова #полинавоснецова #галявоснецова #лйк

Объяснение:

#взподписка #взлайки #можнолайк #можноподписку #папиныдочки #папиныдочкифильм #папинадочка #папиныдочкисериал #мирославакарпович #екатеринастаршова #лизаарзамасова #Дарья Мельникова #женявоснецова #машавоснеуова #полинавоснецова #галявоснецова #лйк

рочно

1. Повнозначначастинамови, яка вказує на предмети, ознаки, кількість, але не називаєїх, називається:

а) іменником;

б) прикметником;

в) числівником;

г) займенником.

2. На скількирозрядівділятьсязайменники?

а) три;

б) п'ять;

в) сім;

г) дев'ять.

3. Укажіть рядок, у якомувсі слова — займенники.

а) Він, все, вже, її, стільки;

б) його, скільки, хто, що;

в) свій, себе, куди, отой;

г) ніхто, будь-де, який-небудь, абищо.

4. Укажіть рядок, у якомувсі слова — питально-відноснізайменники.

а) Такий, який, котрий, всякий;

б) кого, деякий, ніхто, чим;

в) скількох, ким, якого, чому;

г) цей, отой, дещо, хтось.

5. Укажіть рядок, у якомувсі слова - заперечнізайменники.

а) Ніякий, нікуди, ні з ким, ніскільки;

б) ні при кому, нікотрий, ні до чого, ніщо;

в) нізвідки, ні в якому, нічого, нікому;

г) ні при яких, ніде, ні для чого, ні з котрим.

6. Позначте рядок, у якомувсі слова — вказівнізайменники.

а) Такий, стільки, сей, той;

б) цей, інший, кожен, цієї;

в) такого, жодним, цього, се;

г) тим, сам, цим, таким.

7. Займенник — цеповнозначначастинамови, яка:

а) маєзначенняпредметності;

б) означаєкількістьпредметівабоїхній порядок при лічбі;

в) виражаєознакуабовластивість предмета;

г) вказує на предмети, ознаки, кількість, але не називаєїх.

8. У якому рядку всі з поданихназв є розрядамизайменників?

а) Якісні, відносні, присвійні;

б) означальні, відносні, присвійні;

в) кількісні, особові, зворотні;

г) порядкові, вказівні, питальні.

9. Укажіть рядок, у якомувсі слова - займенники.

а) Цей, такого, який, він;

б) всякого, куди, кого, чим;

в) дехто, десь, кимсь, деякий;

г) ніхто, будь-де, який-небудь, абищо.

10. Укажітьречення, у якомувжито вказівнийзайменник.

а) Чим вищепідбивалосявгорусонце, тимшвидшерозвіювався туман (Ю. Збанацький).

б) Усе там здавалосяВалериковінезвичайним (О. Гончар).

в) Для науки всяка старовиннаріч наших прадідівмаєнеабиякуціну (Г. Коцур).

г) Хлопецьусієюістотоювідчував красу цьогозимового степу (О. Донченко).

11. Позначтеречення, у .

а) Ми збирали з сином на землікаштани (М. Рильський).

б) Чоговипрагнете, грабіжники з пустелі? (М. Рильський)

в) Обстрілнабувтакоїінтенсивності, якоїніхто не мігпередбачити (Я. Баш).

г) Жадансидівпроти Морозова й щосьпідраховуваволівцем (Я. Баш).

12. Позначтеречення, у .

а) Ніякихзмінніде вони не запримітили (Ю. Збанацький).

б) По тімбоці Дунаю сиділодвоє людей (М. Коцюбинський).

в) На всьомувжевідчувалосядиханняосені (А Шиян).

г) І я згадавсвоєтло. Кого я тамколипокинув (Т. Шевченко).

Объяснение:

спрп