З кожним днем все холоднішає і холоднішає, жовтіє листячко і не кваплячись опадає, ніби його хтось приклеїв до дерева. Не люблю осінь, бо вона завжди свідчить, що треба вчитися, ходити до школи і робити уроки. Не варто свідчити, що ця пора року зовсім мені не подобається.Ні, в цей час дуже багато позитивних моментів, наприклад, осінню моє день народження. Осінь - незвичайна пора, скільки вона дарує подарунків для нас, дуже багато, а які ж вони смачні!Очі розбігаються від багатства кольорів осені: і червоний, і жовтий, помаранчевий, коричневий. Ідеш вулицею і милуєшся красою і так любо-любо стає у душі. Прийшла осінь! Моя улюблена пора року!
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Вот текст Засяяло в барвистому травневому вінку біле оксамитове мереживо - це значить, що весна красеневі червню чародійні ключі до щедрого літа передає. Кучеряві діброви, смарагдові левади й змолоділі поля мліють від радісних симфоній і веселих барв великого свята природи. У густих верболозах поміж плакучих верб, що замріяно полощуть у тихих плесах довгі віти, удень і вночі не стихають закохані соловейки. Мирно воркують лагідні горлиці, тривожно голосять одинокі зозулі, на тоненькій галузці крислатого осокора легенько гойдається округла ремезова колисочка. Із-за темно-зелених стіжків гордовитого рогозу тихо випливає тиха качина сімейка. Неповороткий сазан виринув з обжитої ями й вимальовує широкі кола на водяній гладіні. Від білого світу й до темної ночі метушаться легкокрилі берегові ластівки. З-під похилого куща розлогої шелюги випурхнула блакитнапташка, плавно торкнулася водяного дзеркала, івже в її довгому дзьобі тріпочеться срібляста верховодка. Вот задания: 1)випишить из прочитанного тексту речення, в якому йдеться про час дии 2)визначте и запишить одним поширеним реченням тему прочитанного тексту 3)до якого типу мовлення належить прочитаний текст а)розповидь б)опис в)миркування г)текст комбинованого типу 4)визначте стиль прочитанного тексту , свою думку аргументуйте , дибравши з тексту 5 словосполучень , характерних для данного типу мовлення.дайте письмову видповидь двома поширенними реченнями. 5)доберить и запишить заголовок до прочитанного тексту. 7)випишить из прочитанного тексту 3 словосполучення , яки мистять епитети.пояснить их роль у тексти двома реченнями 8)випишить из тексту 2 приклади уособлення 9)визначте настрий уривка, доберить из прочитанного тексту 5 слив, яки б подтвердили вашу думку .видповидь запишить двома поширеними реченнями. 10)вид виделених именикив утворить прикметники и розберить их за будовою:весна, соловейки, зозули 12)складить и запишить опис веснянного лису 6 речень