Pavel_Olegovna1601
?>

1. Поблискують черешеньки в листі зеленім черешеньки ваблять очі діточкам маленьким.2. Винесли тіло цариці люд заступив йому путь3. Все здалось до роботи перевесло й шнур плуг сокира й лопата виводии мур4. Пролітав буйний вітер над морем по безмірнім широкім білі хвилі здіймались і знялися од вітру ще швидше загукали як військо.

Украинская мова

Ответы

zubritskiy550
Про Наталку Полтавку і не тільки про неї (за твором Івана Котляревського "Наталка Полтавка")
Якщо "Енеїда" І. Котляревського була першим твором нової україн-ської літератури взагалі, то "Наталка Полтавка" ввійшла у літературу як перший драматичний твір і була одразу ж оцінена театральними діячами, у тому числі відомим російським актором М. С. Щепкіним і близьким до театру великим українським композитором М. Лисенком, що написав до неї музику. З 1819 року ця п'єса не сходить з театраль ної сцени й досі користується успіхом. То в чому ж секрет успіху?
Сюжет п'єси, створений на життєвій ситуації, що відбиває реальні взаємини між селянами, досить простий: пан возний, користуючись своїм становищем, намагається примусити бідну селянську дівчину вийти за нього заміж. Але Наталка любить Петра - сироту та ще й колишнього наймита її батька, що пішов бурлакувати, - і знаходить у собі сили подолати всі перешкоди на шляху до одруження з ним.
Схожі сюжети можна зустріти у багатьох народних піснях і у драматургії, що існувала до І. Коляревського, - в інтермедіях та вертепних драмах. Але порівняно з ними "Наталка Полтавка" зробила великий крок уперед - і розвиток дії, і мова, і повноцінність зображуваних образів, і ідейне узагальнення свідчать про яскраву майстерність Котляревського-драматурга.
Видатний український актор і драматург І. Карпенко-Карий називав п'єсу "праматір'ю українського народного театру" та відзначав великий емоційний вплив її на глядачів: "радість, і горе, і сльози Наталки були горем, сльозами і радістю всієї зали".
Останнє твердження заслуговує особливої уваги - співчуття глядачів викликає насамперед образ Наталки Полтавки, ім'ям якої не випадково названо усю п'єсу.
Постать головної героїні - Наталки - зворушує і приваблює своїми чеснотами. Вона змальована як ідеал селянської дівчини. Наталка увібрала в себе усі кращі риси жінки: скромність, чесність, доброту, сердечність та душевну силу.
"Золото - не дівка!... - розповідає про неї виборний. - Окрім того, що красива, розумна, моторна і до всякого діла дотепна, - яке в неї добре серце, як вона поважає матір свою; шанує всіх старших від себе; яка трудяща, яка рукодільниця; себе і матір свою на світі держить".
Котляревський підкреслює й інші дуже важливі риси характеру Наталки: хоробрість, енергійнісь і наполегливість у боротьбі за своє щастя, її усвідомлення власної гідності.
   Про це свідчать також слова її пісні:
   Небагата я і проста, но чесного роду,
   Не стижуся прясти, шити і носити воду.
Ще в першій дії п'єси після розмови Наталки з возним помітно, що ця проста дівчина насправді є розумнішою за хитрого "юристу". Розмова з матір'ю переконує, що Наталка здатна до глибокої критичної оцінки людей, а власні вчинки доводять, що її слова не якась відсторо нена від життя теорія - Наталка і діє так, як мислить: помірковано, але рішуче. Хоча це зовсім не заважає їй мати почуття гумору - протягом п'єси вона неодноразово промовляє влучні та дотепні слова. Загалом мова Наталки красива, багата і співуча, сповнена мудрими народними прислів'ями.
Тільки материни сльози змушують її погодитися вийти заміж за першого, хто посватається - але це не зрада власних принципів, Наталка має вагому причину піти на самопожертву. "Добра дитина", - каже про неї Терпилиха. Матері ставлять Наталку в приклад своїм дочкам.
Працьовитість дівчини підкреслюється тим, що протягом усієї п'єси ми не бачимо її без діла: вона то шиє, то іде по воду.
Вона не шукає матеріального достатку, навпаки, на її думку в заможного чоловіка бідна жінка "буде гірше наймички, буде кріпачкою" - хіба багато дівчат розуміє цю ніби просту істину? Треба бути непересіч ною особистістю, щоб наважуватися виступати проти розповсюджених цінностей і захищати свої.
Здатність Наталки наполягати на своєму найвиразніше проявляєть ся, коли повертається її коханий Петро. Тут вже вона готова відкинути не лише якісь практичні міркування, а навіть усі традиційні звичаї, й виступити проти волі старших - адже йдеться про її кохання.
"Коли Петро мій вернувсь, то я не ваша, добродію", - заявляє Наталка при всіх і твердо стоїть на своєму. Незламна воля і сильний характер дозволяють їй перемогти у боротьбі за своє щастя.
Але риси її характеру - не просто риси певної окремої особи, чи то просто ідеальної жінки. Йдеться не лише про неї. Незважаючи на підкреслену індивідуалізованість, живо та реалістично змальований образ Наталки насамперед є узагальненим образом найкращих людських рис усього українського народу. Котляревський створив його, щоб оспівати високі моральні та розумові якості низів тогочасного суспільства. Цим видатний поет і драматург висловив свою віру в народ і оптимізм щодо його майбутнього, а зображуючи перемогу Наталки підкреслив віру в перемогу загальнолюдських гуманістичних принципів. Саме через це образ Наталки не старіє, а продовжує зачаровувати нові покоління читачів та глядачів.
Olybetezina1973
кщо людину виховувати в атмосфері добра, то добро залишиться у її душі на все життя. а якщо навпаки завжди кричати і проявляти зневагу, то самі знаєте... що бажаєте то і маєте. саме тому на мою думку, твердження "вчися доброму погане на ум не прийде" - правильне.      як доказ можу навести образ Чіпки із твору Панаса  Мирного "Хіба ревуть воли, як ясла повні". Чіпка зростав у зневазі своїх однолітків і односельчан.це послугувало мотивом до озлоблення і ненависті до оточення, що згодом вилилось в тяжкий злочин - вбивство цілої сім"ї.     ще прикладом даної думки є образ Докії з твору Бориса Грінченка "Каторжна". дівчинку з самого дитинства принижували і відштовхували від себе найближчі люди. ось вона перетворилась в злосовісну людину, що згодом вирішила підпалити будівлю через зраду.     отже, висновок за вами, читачі. поміркуйте над тим, щоб було якби ми вчилися поганому, а не навпаки...

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1. Поблискують черешеньки в листі зеленім черешеньки ваблять очі діточкам маленьким.2. Винесли тіло цариці люд заступив йому путь3. Все здалось до роботи перевесло й шнур плуг сокира й лопата виводии мур4. Пролітав буйний вітер над морем по безмірнім широкім білі хвилі здіймались і знялися од вітру ще швидше загукали як військо.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

sergey
valera850515
zaravshan20134
denis302007
MikhailSvetlana
Ka2ffka141
ganorussia
partners
tarasovs
Анна-Денис1346
matveevaev81
puchkovajulia
MaratФам
alfakurs
vladusha47713