ОЧЕНЬ ОТВЕТ НУЖЕН ПРЯМО СЕЙЧАС, ДО КОНЦА ЭТОГО ДНЯ Тут почти все во тестовые!!9 во вот сами во Знайти речення, у якому звертання стоїть на початку. А Ти зійди на гору, брате, і поглянь на схід: стали світлі наші хати світ Б О ліро пушкінська, на світ увесь брини про зорі щастя В Ми зберегли тебе, вкраїнська мово, щоб лютий ворог не поранив Г Добридень, тату мій і далі неосяжні, прийміть любов мою й тепло пісень моїх 2. Визначити речення з поширеним звертанням. А До тебе, Україно, наша бездольная мати струна моя перша озветься Б Пригадайте, мамо, те прощання край воріт, де сяяла роса В Микито, знов мою пораду ти забув і судиш про князів Г До тебе, мій дорогий юний друже, приходять усе нові та нові книжки, які відкривають безмежні обрії знань 3. Вставні слова по-перше, нарешті, з одного боку, між іншим, отже, власне кажучи виражають: А впевненість або невпевненість; Б емоції мовця; В порядок викладу думок та зв'язок їх між собою; Г джерело повідомлення. 4. Знайти речення зі вставним словосполученням. А Густий, соковитий, запашний бур’ян з-під ніг слався, мені Б Мені тепер відкрилося, нарешті, що людина створена для любові, для кохання, для зачарованості й захопленості В Живу, як знаєте, я на хуторі, якраз на узліссі Г Увечері, справді, пішов дощ 5. У яких реченнях допущено пунктуаційні помилки? А О поле, й дорога, і річка, й узлісся зелене! Ви в серці у мене Б О незвичайна, чародійна мово, Хоч пронеслася молодість громово, Твій звук у мене в серці не затих В О Львове батьку мій камінний, знаю, Як мучила тебе страшна жада в бою, коли напасницька орда Топтала й роздирала Русь безкраю Г За все тоб низький уклін о земле, наш уклін! 6. Установити відповідність між реченнями і типами вставних конструкцій, ужитих у них. А Юні друзі, ви, певна річ, полюбляєте мандри Б Література завжди наповнює ідеї плоттю й кров’ю В А я хвилинку виберу, скажу про командира (отак за першим спогадом і другий виплива): душа у нього щира… Г Мабуть, не злічити всіх визначень сили і краси народного поетичного слова 1 Вставне слово. 2 Вставне словосполучення. 3 Вставне речення. 7. З’ясувати відповідність між реченнями і типом вставних конструкцій за вираженням ставлення мовця до повідомлюваного. А Жахіть війни, на щастя, ви не зазнали… Б Мабуть, передчуття розлуки властиве людині В Зрештою, навчання триває і після закінчення школи Г На материні прохання, уявіть собі, ніхто не зважає Д Чигирин, здається, глянув не в очі, а в душу брата Е Тепер, щоправда, досить було голо і сумно 1 Активізація уваги. 2 Вказівка на джерело повідомлення. 3 Послідовність викладу. 4 Почуття. 5 Невпевненість. 6 Упевненість. 8. Позначити речення, в якому правильно розставлено розділові знаки. А Розцвітай, ти веснонько, красна, духом творчості все онови. Б Благословенні, ви, сліди, не змиті вічності дощами мандрівника Сковороди. В Розвійтеся з вітром, листочки, зів'ялі розвійтесь як тихе зітхання! Г Україно! Ти, моя молитво! 9. Скласти два речення зі звертаннями так, щоб у першому реченні слово «здавалося» було вставним, а в іншому — членом речення. Надеюсь на