Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Тест. Службові частини мови. Словотвір Службовими частинами мови є всі слова в рядках:А попри, зате, відповідно доБ незважаючи на, авжеж, аговВ після, угору, биГ ой, там, хтозна-деД над, тобі, ні2. Помилково вжито прийменник у варіанті:А за згодою сторінБ юрист за фахомВ твір за картиноюГ виконати за зразкомД іти за хлібом3. Сполучниками є всі слова в рядках:А щоб, через те що, жеБ що, немов, абоВ якби, ні, алеГ доки, оскільки, незважаючи на те щоД поки що, поруч, аби4.Знайти речення з частками:А Стережіть її, янголи, беріть під крило легке.Б Доведеться змиритися з тим, що все мине.В Я сам усе це вигадав, вона ні в чому не винна.Г Осінь над ними з льоду й сталі. Д Чути було, як у темряві працюють серця.Е Хіба це щось змінює, врешті-решт?5. Граматично правильно побудовано словосполучення:А звернутися по до Б при сприянні благодійниківВ змагання по гімнастиціГ розмовляє на японській мові Д пропустити із-за карантину6. Граматично правильно побудовано словосполученняА на протязі кварталу Б на доказ любовіВ виступити в захист Г в її склад увійшли Д раз в місяць 7. Через дефіс треба писати всі частки рядкаА казна/коли, аби/кого, хтозна/щоБ все/ж/таки, такий/от, казна/щоВ невже/таки, годі/бо, тільки/що Г ані/хто, як/небудь, казна/чомуД будь/що, отак/то, бозна/скільки8. Виділене слово є сполучником і його треба писати разом у реченніА Наша пісня — то/ж душа народу, його сила й міць.Б Я не зречусь тебе, що/б не сталось.В Дбай про/те, що добро несе.Г Треба тяму мати, що/б про землю дбати.Д Що/б улітку не вродило, те зимою не завадить.9. Вигук ужито в усіх реченнях, ОКРІМ А Авжеж, спитаю поради в батька. Б Тпру, мої коники, вже приїхали! В То ж горобці під стріхою: цвірінь-цвірінь. Г Агов, Марусю, ти де? Д Ой, я помилилася, пере Правильно побудовані словосполучення в рядкуА регулюючий важіль, вимірювальний приладБ друкувальний апарат, квітучий садВ ведучий концерту, ведучий фахівецьГ крокуючий екскаватор, нафтодобувна компаніяД діюче законодавство, захоплююча подорож11. Від спільного кореня кав(а) утворені всі слова, ОКРІМА кавовийБ кавуватиВ кавникГ кавусяД кав’яр12. Правильно утворено слово у варіанті:А комп’ютерщикБ носильщикВ кравчикГ грузчикД мебельщик
У школі у нас теж є уроки танців, тобто ритміка. На жаль, у нас їх небагато, але мені вони дуже подобаються. На ритміці ми розучуємо самі різні танці, польку, мазурку, ча-ча-ча, самбо і, звичайно ж, вальс.
Кожен танець дуже цікаві, має свої особливості, тому що різні танці зародилися в різних країнах. Приміром, полька і мазурка прийшли з Польщі, а вальс - це традиційно австрійський танець. Дуже багато танці прийшли до нас з Латинської Америки, яка знаменита на весь світ своїми танцювальними фестивалями і парадами.
Найбільше мені подобається вальс і танго. Вальс зобов'язані знати все, мені здається. Наприкінці кожного навчального року кожен клас виступає зі своїми танцями на шкільному фестивалі. Це дуже гарний і веселий фестиваль. Всі приходять ошатними, красивими, доглянутими. Дівчатка одягають дуже красиві сукні.
Я дуже люблю виступати на фестивалі. Мені подобається танцювати перед публікою. І, думаю, у мене це непогано виходить.