ответьте на во Числівниками є всі слова рядка А четверо, учетверо, четвертий Б п’ятірка, п’ятий, одна п’ята В шестеро, шостий, шість Г вісім, восьмеро, вісімка 2. Порядковим є числівник А півтора Б дві сьомих В п’ятеро Г одинадцятий 3. Числівником є слово А дворядковий Б кільканадцять В двійка Г утричі 4. Числівниками є всі слова рядка А два, вдвічі, другий Б троє, трійка, третина В сім, семеро, сьомий Г десять, десятка, десятина 5. Порядковим є числівник А десять Б п’ятеро В одна сьома Г десятий 6. Числівником є слово А семиструнний Б двічі В кілька Г дев’ятка 7. Усі числівники складні в рядку А сімдесят, одинадцять, сто три Б п’ятнадцять, чотириста, тридцять В сорок, дев’яносто, вісімдесят Г триста, шістдесят, десятеро. 8.Усі числівники кількісні в рядку А одна ціла п’ять десятих, сьомий Б десятий, п’ятнадцятеро В півтора, двадцятеро Г три сьомих, тридцять третій 9.Усі числівники збірні в рядку А троє, семеро, восьмеро Б одинадцятеро, одна друга, двадцятий В стонадцять, другий, дев’ятеро Г тридцятеро, мало, двадцять перший 10.Усі числівники є складними в рядку А п’ятсот, п’ятдесят Б чотири, чотирнадцять В двадцять два, двадцять Г одинадцять, один 11. Усі числівники порядкові в рядку А двоє, троє, четверо, восьмеро Б вісім, одна десята, другий, перший В одна восьма, дванадцять, п’ятнадцять, дві треті Г восьмий, сто двадцять перший, третій, одинадцятий 12.Числівники за значенням поділяються на групи А кількісні, збірні Б кількісні, порядкові В кількісні, дробові Г кількісні, збірні, дробові

1)а 2)г 3)г 4)б 5)в 6)б 7)б 8)б 9)а 10)а 11)г 12)б

1. Переписати речення , підкреслити граматичні основи, визначити просте чи складне речення.

А) ​А десь біжать(присудок) залізні коні(підмет) і пахне(присудок) холодом трава(підмет). - складне.

Б)Час(підмет) ішов(присудок) дуже поволі , і якась година(підмет) здалася(присудок) матері за цілу вічність. - складне.

В) Пухнасті кошенята(підмет) несміливо викочувалися(присудок) зі стодоли й , переконавшись, що небезпеки поруч нема(присудок), починали(присудок) борюкатись. - складне.

Г) Чому ліси(підмет) чекають(присудок) мене знову, на щит піднявши сонце і зорю. - просте.

2. Переписати, вставити розділові знаки:

А) Співають ідучи дівчата, а матері вечерять ждуть.

Б)Туман уже піднявся - і небо стало сірим.

В)Минає день, і світ згасає, і найсвітліший промінь згас . Г)Минулася буря - сонце засіяло.

3. Визначити вид складного речення (СПР, ССР, БСР)

А)Хай вітер знамена колише, й співають в садах солов’ї. - ССР

Б)Не поет, хто забуває про страшні народні рани. - СПР

В) А ліс росте, живе, хоч буревій із грозами шумить, гуде, клекоче. - СПР

Г) Куди кінь з копитом, туди і жаба з хвостом. - СПР

Д)Жде спрагла земля плодотворної зливи, і вітер над нею гуляє бурхливий. - ССР

4. Визначити вид підрядного речення:

А) Щоб мати, треба працювати. - мети

Б) Коні йшли повільно, так що хлопчина без труда рівнявся з ними. - наслідкове

В) Було чути, як виспівує соловей. - з‘ясувальне

Г) Виспівує, вимовляє, аж калина гнеться дії

5. Скласти свої речення:

А) Складнопідпядне: Коли заспівали півні, почало прокидатись село.

Б) Складносурядне: Сонце сяяло, а вітер гуляв.

В) Безсполучникове: Гуде вулик: бджоли працюють.

Я люблю красуню осінь. Вона розкидає по земілі ніжне , легеньке і теплі листочки . Я люблю осіні дні і найбільше чисте ппозоре повітря . На мою думку осінь трішки холодна . Отже мені не дужа ця порироку подобається ця порироку але я дуже льюблю в цій порироці проміня ласкавого сонця . Я не дуже люблю осіній вітерець но люблю її листочки . Я дуже предуже люблю бабене літо . І я ще помітила коли йшла з мамою до магазину біле павутиня і так було красиво бо вона навпроти синього неба . Я коли йшла до школи полюбляла погратия пожовклим литям коло білого тумана . Якаж красива ця ріщнокольорова осінь .