Вставить видповиднисть Мижик выделенияизгруди присливника та синтаксичною функциею, якого выконують присливники. А)що думаеш сказати, СПЕРШУ обмиркуй.Б)Зоряно, тихо в В)це"ЗРОЗУМИЛО"проливала не запитанням, а жорстоким и впевненим ствердженням. Г)заглянте в будинок ливоруч вид церквы и Попытаюсь про дида там. 1)пидмет, 2)присудок, 3)означення, 4)додаток, 5)обставина

Объяснение:Й

1. Олесю, підемо сьогодні гуляти, адже надворі так тепло та свіжо?
2. Справді, дідусь мав рацію - зима буде тепла. 
3. Всі пішли в місцевий музей, окрім Тараса, який захворів. 
4. Сину, чи підеш ти за фруктами в магазин? 
5. Слухайте, завтра контрольна робота з української мови!
6. Зачаровані красотою краєвидів, вони забули про своє завдання з біології. 
7. Ой чи чула, дівчинонько, як я тебе кликав?
8. На жаль, через своє хвилювання вона не склала ЗНО. 
9. Почувши голос дібров, хлопчик зрадів. 
10. Васю, а скільки ти прочитав творів на канікулах? 

2-га частина відповіді знаходиться у файлі. 

1. 0рфей, до речі, також був фракієць(Л. Костенко).

2. А завтра ж у мене, зна­єш, важливі справи в місті (П. Жур)

3.Метеором огнистим ударив в дніпровські степи і, здавалось, — вріс (Є. Маланюк).

4.Душа, справді, у мене досі була холодна, бо не світило їй сонце (М. Стельмах). 

5. Шкода, ми втрачає­мо прекрасного солдата (В. Собко)

6.0, правда, знали ми в ту мить, кому сміється ніч і сяє… (Олександр Олесь).

7. Ця пісня в душі моїй, знаю, бринить, на­ че напнута туго струна (Л. Первомайський ).

8..Може, ще раз сонце правди хоч крізь сон побачу… (Т. Шевченко).

9.Буває, часом сліпну од краси (Л. Костенко).