Гра "Хто зайвий?" Підкреслити в кожному рядку "зайве" слово. Свою думку обґрунтувати. Розуміючи, вертаючи, караючі. Скривдивши, бувший, змотивувавши.. Здолавши, гарантувавши, лишивши. Читаючі, укриваючи, захищаючи. Фабрикований, констатуючи, апелюючи.

Вище - вертоліт може літати вище будинків; Висока верба цілий день стояла нахиливши своє гілля у воду.

Нижче - Нижче набагато спокійніше ніж високо; Низьке гілля на дереві, цілий день гойдав  бурхливий вітер.

Глибше - Море набагато глибше за річку; Байкал дуже глибоке, і красиве озеро.

Краще - Краще зробити спочатку діло, а потім можна грати і ні про що не думати;

В мене кращий тато у світі.

Гірше - Дійти до кінця, і програти гірше ніж дойти до кінця і виграти; Гірша та людина, яка вважає сеюе найкращою.

Складніше - Складніше працювати, ніж бйдики бити; Вчора в школі на уроці математики у нас була складна задача.

-Добридень, Сашко!

-Добридень, Наталіє Петрівно!

-О, як ти підріс за літо! Вже такий високий став!

-Еге, підріс! Тепер буду вищий за всіх у класі, а я цього соромлюся!

-Тю, не переживай. Діти всі ростуть. Будеш скоро високим, як твій батько!

-Ой людоньки, не хочу! 

- Чому? Чоловіки мають бути високими та стрункими! І ти будеш!

- Кахи-кахи! Який же я чоловік? Мені ж тільки 9 років!

- Сашко, ну, ти ж колись станеш дорослим... Від цього нікуди не дінешся.

- Мені ще ого-го скільки років бути дитиною. Ще треба школу закінчити. А вона така складна… Думаю, що доведеться ще років 30 вчитися в ній.

- Чому це?

- Важко гризти мені, Наталіє Петрівно, граніт науки цей.

- Ой, нещастя моє, треба старатися. Сумлінно виконувати всі домашні завдання.

- Ой, людоньки, так я ж їх виконую! От тільки оцінки погані!

- А чому тоді оцінки погані?

 - Я ж кажу: граніт науки важко мені гризеться.

- Ах смішний же ти, Сашко!

- Ой лишенько, я ж до школи запіснююсь!

- Ну добре, бувай.

- Будьте здорові!