Потрібно зробити синтаксичний розбір речення складне, двоскладне/односкладне, поширене/непоширене, повне/неповне, ускладнене (чим?)/неускладнене, розповідне/питальне/спонукальне, окличне/неокличне) Граматична основа складається з підмета (підметів) присудка (присудків) це одне речення 1. Остап непомітно для себе зітхнув і рушив далі (М. Коцюбинський це друге речення 2. Я вилiтаю з хати, щось переможно кричу дiдовi (М.Стельмах). потрібно два речення розібрати.

1. Речення, просте,двоскладне, поширене,повне,неускладнене,неокличне, підмет-Остап, присудок-зітхнув і рушив

2.Речення, просте, двоскладове, поширене,повне, неуксл, неоклич, підмет-Я, присудок-вилітаю, кричу

Кожна людина мріє здобути гарну професію, стати успішною, досягти чогось у житті. А для цього треба докласти неабияких зусиль. 
Для нас, школярів, найголосніше завдання на сьогоднішній день - учитися. Нам потрібни міцні знання, щоб потім, завдяки їм отримувати і моральне, і матеріальне задоволення від життя. Навчаючись, мі створюємо наше майбутнє. І яким воно буде - успішним чи ні - залежить саме вид нас. Мудрим є зміст народного прислів'я: "Учись змолоду - пригодиться на старість!" Тому для того, щоб досягти чогось у житті, потрібно вчитися

Чи любиш ти читати книжки

Так, я люблю читати книжки. Чому? Для мене книжка - ще джерело інформації. Читання приносить мені задоволення. Я вважаю, що не буває не цікавих книжок, просто не завжди читач готовий до отримання тієї інформації, яка міститься в тій чи іншій книжці. Що до мене, я люблю читати книжки про Велику Вітчизняну війну, але разом з тим, мені подобаються твори Миколи Трублаїні і Олександра Пушкіна. Читаючи книжку, я занурююсь у вирій подій, переживаю, страждаю, знаходжу та кохаю разом з головним героєм. Інколи, після того, як книжка прочитана, я намагаюсь побудувати свою сюжетну лінію. Я замислююся над вчинками героїв і думаю, як би я вчинив на їх місці.