«іду з дитинства до тараса» в номінаціях: 1) краще декламування поезії «слухайте голос безсмертний тараса», 2) кращу ілюстрацію до твору з «кобзаря», 3) виготовлення ювілейного буклета, 4) кращий відгук на книжку про т.г.шевченка, 5) складання кращого кросворда «з якого вірша ці рядки? »?
для старшокласників турнір знавців життя і творчості т.г.шевченка «тарасове серце безмежне й широке», конкурс ерудитів «що ми знаємо про т.г.шевченка? », літературний діалог поколінь «не у минуле, а в майбутнє до тебе ми, тарасе, йдем» за участі батьків?
таке робили ми. не знаю чи вам сподобає
із малечку в словах рідної мови людина відкриває для себе великий і чарівний світ життя. мова — це безцінний скарб народу, надбаний тисячоліттями. у ній відбито його характер, історію, звичай, побут. як найдорожча спадщина, як заповіт поколінь передається нащадкам любов до свого народу, до рідної
мови. людина може покинути батьківщину і не чути більше рідної мови, але у підсвідомості залишаться колискові, які виспівувала мати, перші враження, добуті тільки цією, єдиною і неповторною, мовою. мовою, якою говорили діди й прадіди, з любов'ю до якої дитина з'являється на світ.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
РОЗТАВТЕ РОЗДІЛВІ ЗНАКИ 1. Особливе місце в літературі для дітей займає поезія зокрема для наймолодшихчитачів (В. Бичко 2. А я не знаю нічого ніжного окрім берези (Леся Українка).3. Та я читала що ще недавно тигри там гуляли по вулицях і крали людей банавіть коней (І. Багряний). 4. Ягід навколо особливо дикої малини була сила-силенна (О. Донченко). 5. Тільки на відміну від козака що не може обійтися безтовариства ворожбитові потрібна самотність тиша і спокій (В. Рутківський).6. Йшли трьома партіями по кілька тисяч козаків не рахуючи підпомічників такашоварів (Ю. Мушкетик). 7. Він пригостив яблуками всіх дітей які були в дворіі дорослих не виключаючи й самого Степана (В. Шевчук). 8. Учитель завждипідтримував Сашкове захоплення поезією особливо народною (С. Плачинда).
ответ:нiпонятно
Объяснение: